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手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度
手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度
物理学纯粹是理论研究，与日常生活无关 只有物理专业的人才需要学物理，其它人学习物理毫无意义 学习物理不仅可以了解自然规律，还可以指导人的科学活动 学好物理学，就可以掌握世界的全部规律，不需要再学其它学科
手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速
现象 逻辑 方式 神奇 场面 抽象 形式 神秘 特征 复杂 过程 巧妙 事实 全面 能力 奇妙
人始终处于超重状态 座椅对人的摩擦力越来越大
座椅对人的弹力越来越小 人所受的合力始终不变
桌布对花瓶摩擦力的方向向左 花瓶在桌布上的滑动时间和在桌面上滑动的时间的相等 桌布对花瓶摩擦力的冲量与桌面对花瓶摩擦力的冲量相同 若增大水平拉力，更快地将桌布拉出，则花瓶可能滑出桌面
牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础 经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象 相对论的提出证明经典物理学是完全错误的 量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步
小球相对桌面向后运动，可知列车在匀速前进 小球相对桌面向后运动，可知列车在减速前进 小球相对桌面向前运动，可知列车在加速前进 小球相对桌面向前运动，可知列车在减速前进
橡皮离开手指时的速度最大 推力对橡皮所做的功大于橡皮的动能增加量 推力对橡皮所施的冲量等于橡皮的动量增量 水平推力越大，橡皮离开手指时的速度也一定越大
受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态； 受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态； 在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度； 在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度；
地面对人的支持力始终等于重力
地面对人的支持力的冲量大于重力的冲量
人原地起跳过程中获得的动能来自于地面
人与地球所组成的系统的机械能是守恒的
苹果先处于超重状态后处于失重状态
手掌对苹果的摩擦力越来越大
手掌对苹果的支持力越来越小
苹果所受的合外力越来越大
橡皮离开手指瞬间加速度为0 橡皮离开手指前一直做加速运动 水平推力越大，橡皮受到的摩擦力越大 橡皮一定在与手指分离之前出现最大速度
地面对人的支持力始终等于重力 地面对人的支持力的冲量大于重力的冲量 人原地起跳过程中地面对人做正功 人与地球所组成的系统机械能是守恒的
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