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青春期同伴关系的特点表现为()。

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青春期开始  青春期早期  青春期中期  青春期后期  青春期结束  
性困惑  同伴影响  青春期幻想  独立性增强  以上都是  
青春期开始  青春期早期  青春期中期  青春期后期  青春期结束  
青春期开始  青春期早期  青春期中期  青春期后期  青春期结束  
身心发展的矛盾性  形成新的同伴关系  思维方式成熟  情绪状态稳定  有强烈独立自主的意识  
青春期开始  青春期早期  青春期中期  青春期后期  
交友范围扩大  交友范围缩小  知心朋友是异性  团伙人数最多  
青春期开始  青春期早期  青春期中期  青春期后期  青春期结束  
青春期"性意识"萌发,意识到两性间关系及对待两性的态度与行为规范  青春期自我意识增强,突出表现为自尊心增强  青春期好奇心胜、模仿性强,易受他人影响而沾染不良嗜好,家长老师要科学引导  青春期阶段易出现闭锁心理,故老师及家长应充分理解,不宜干预  进入青春期后寻求"独立"的意识增强  
开始建立友谊  青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母  同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善  青春期的异性交往关系由亲密到疏离  到了青春期,父母的榜样作用显著增强  
青春期“性意识”萌发,意识到两性间关系及对待两性的态度与行为规范  青春期自我意识增强,突出表现为自尊心增强  青春期好奇心胜、模仿性强,易受他人影响而沾染不良嗜好,家长老师要科学引导  青春期阶段易出现闭锁心理,故老师及家长应充分理解,不宜干预  进入青春期后寻求“独立”的意识增强  
青春期身高和体重的增长迅速  女孩青春期发育比男孩早1~2年  WHO规定青春期为12~18岁  月经初潮是青春期来临的重要指标之一  女性第二性征的出现最先表现为乳房的发育  
开始建立友谊  青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母  同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善  青春期的异性交往关系由亲密到疏离  到了青春期,父母的榜样作用显著增强  
青春期的异性交往关系由亲密到疏离  开始建立友谊  同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善  青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母  到了青春期,父母的榜样作用显著增强  

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