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想象 利用 非直接的暗示 "跟"和"领" 不经意性
内心世界 外部行为 内心世界和外部行为 内心世界或外部行为
放下自己的主观参照标准 体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般 要求咨询师完全认同来访者的认识和感受 通过言语把自己对来访者的感受传达给对方 感受来访者的情绪和情感,不只从认知层面去理解来访者
咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题 咨询师借助于来访者的言行,体验对方的内心世界 咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者 咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事
为来访者提供新经验,意识到大部分问题来源于自身而不是外界 通过咨询学习改变内心世界 使来访者意识到解决问题的关键在于自己 促进来访者的自我探索
需要某种解释 挖掘过去的经验来解释自己的行为 事实与资料的获得 了解来访者的内心世界
咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界 咨询师借助于知识经验,把握对方的内心世界 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者 共情要小心跳入并体验求助者的内心世界,然后小心跳出
探索内心世界 找到一份理想的职业 揭开一些导致工作失调与错误认知的行为问 规划职业生涯
通过言语把自己对来访者的感受传达给对方 放下自己的主观参照标准 要求咨询师完全认同来访者的认识和感受 体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般 感受来访者的情绪和情感,不只从认知层面去理解来访者
咨询师设身处地体验来访者的内心世界 咨询师完全认同来访者的内心感受 共情的核心是同情 共情的本质是理解
一种共同的情绪 与他人分亨内心世界 一种共同的爱好 体验求助者内心世界
需要某种解释 挖掘过去的经验来解释自己的行为 事实与资料的获得 了解来访者内心世界