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“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ 答：___________________________________________________...
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教案备课库《记承天寺夜游含答案》真题及答案
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记承天寺夜游8分元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相
但少闲人如吾两人者耳一句中闲人应如何理解______________________________
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与
本文最后一段何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳说说句中的闲字在全文起什么作用这个闲字的含义有哪几
对何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳一句理解有误的一项是
哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
阅读下文回答问题记承天寺夜游元丰六年十月二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民
元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人都耳记承天寺夜游
记承天寺夜游8分元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与
翻译下列语句1庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也2何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
十四记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦
下列文句用了一些修辞技巧理解时应把语序做适当的调整其中说明有误的一项是
君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 说明：画线部分应理解成“断发誓天”。
树林阴翳，鸣声上下。 说明：画线部分应理解成“上下鸣声”。
何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。 说明：画线部分应理解成“但少吾两人者如闲人耳”。
七八个星天外，两三点雨山前 说明：理解成“天外七八个星，山前两三点雨”。
记承天寺夜游8分元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝
阅读下面的文言文完成1-3题元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与
______________________________何夜无月何处无竹柏但少两闲人 如吾两人耳
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳答______________________________
阅读记承天寺夜游中的两段文字完成6～9题8分元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与乐者遂
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二十九江城子·密州出猎北宋·苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报倾城随太守亲射虎看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨！持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼1.持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼句有什么含义表现了作者怎样的思想感情2.文中千骑卷平冈中的卷字能否用过字替换为什么3.应该怎样理解作者的狂4.词中鬓微霜又何妨表达了词人什么心境?其言外之意是什么?5.这首词表达了词人怎样的思想感情?感情
蝶恋花【宋】柳永伫倚危楼风细细望极春愁黯黯生天际草色烟光残照里无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉对酒当歌强乐还无味衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴1词中危楼的含义是_______________2下列理解不恰当的一项是A.本词表达了怀恋意中人的缠绵情思B.词中描绘的春景让人感受到盎然生机C.词中主人公愁绪万千深深为情所困D.词中流露出主人公坚毅执着的态度
天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯1.这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图答2.这首小令中的断肠人在天涯抒发了作者什么样的思想感情答
三十三蒹葭诗经蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央蒹葭萋萋白露未晞所谓伊人在水之湄溯洄从之道阻且跻溯游从之宛在水中坻蒹葭采采白露未已所谓伊人在水之涘溯洄从之道阻且右溯游从之宛在水中沚1.这首诗歌中的景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?2.你如何理解这首诗所抒发的感情3.重章叠唱是诗经典型的艺术特色请简要分析这首诗重章迭唱的表达效果4.简要分析蒹葭苍苍白露为霜所表达的思想感情
阅读郑谷的这首诗完成练习鹧鸪暖戏烟芜锦翼齐品流应得近山鸡雨昏青草湖边过花落黄陵庙里啼游子乍闻征袖湿佳人才唱翠眉低相呼相应湘江阔苦竹丛深日向西1诗歌中用景物和典故来渲染凄迷伤感环境气氛的句子是2说说颈联的表达作用3诗歌借鹧鸪啼声的悲切抒写了怎样的情感
西江月辛弃疾明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片七八个星天外两三点雨山前旧时茅店社林边路转溪桥忽见1.明月别枝惊鹊中的惊字写得好请简要赏析答2.这首词抒发了作者怎样的思想感情答
送友人李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣1.诗歌的颔联和明确点出从题材角度这是一首诗2.孤蓬和浮云既描绘了友人漂泊无依的游子形象又传递出诗人的与之情
二十七登飞来峰北宋·王安石飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层1.这首诗中浮云一词的寓意是什么?2.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层两句与杜甫的哪两句诗在表达上有异曲同工之妙简要说说本诗中这两句包含着怎样的哲理
二十五无题唐·李商隐相见时难别亦难东风无力百花残春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看1.说说相见时难别亦难一句中两个难字的表达效果2.试分析一下春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的含义及艺术特色至死不渝的忠贞情感运用对偶比喻双关等修辞表现感情形象生动贴切感人3.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干一句在今天现实生活中有何延伸意义
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二十三送杜少府之任蜀州唐·王勃城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾1.说说风烟望五津中望字的表达效果2.海内存知己天涯若比邻是千古传颂的名句说说它好在哪里
三十一观刈麦唐·白居易田家少闲月五月人倍忙夜来南风起小麦覆陇黄妇姑荷箪食童稚携壶浆相随饷田去丁壮在南冈足蒸暑土气背灼炎天光力尽不知热但惜夏日长复有贫妇人抱子在其旁右手秉遗穗左臂悬敝筐听其相顾言闻者为悲伤家田输税尽拾此充饥肠今我何功德曾不事农桑吏禄三百石岁晏有余粮念此私自愧尽日不能忘1.观刈麦中哪些诗句表现了作者对农家的同情和关心2.请赏析力尽不知热但惜夏日长3.这首诗表达了诗人什么样的感情
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对下面古诗词赏析有误的一项是相见欢李煜无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头
阅读下面的古诗浪淘沙①[欧阳修]把酒祝东风且共从容垂杨紫陌洛城东②总是当时携手处游遍芳丛聚散苦匆匆此恨无穷今年花胜去年红可惜明年花更好知与谁同【注】①浪淘沙词牌名本词是游宴诗②紫陌京城郊外的路1.这首词上片叙事下片抒情试问上片叙述了什么事下片抒发了怎样的情感2.今年花胜去年红可惜明年花更好知与谁同可谓篇中妙笔任选一角度作简要分析
二十一白雪歌送武判官归京唐·岑参北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如一夜春风来千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻轮台东门送君去去时雪满天山路山回路转不见君雪上空留马行处1.忽如一夜春风来千树万树梨花开这两句诗好在哪里2.诗歌描绘了边塞的奇丽雪景请说说奇具体体现在哪些方面3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情4.雪上空留马行处一句让人回味无穷请合理想象描绘这一情景50字左右
十九行路难其一唐·李白金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边行路难！行路难！多歧路今安在长风破浪会有时直挂云帆济沧海1.金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱两句描写了怎样的场面作用是什么?2.诗中欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山是写实吗为什么3.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边诗人这样写的言外之意是什么表达了他怎样的思想感情?4.诗中引用姜太公垂钓和伊尹梦舟日边这两个典故有什么作用
一阅读下面两首古诗【甲】钱塘湖春行【乙】春题湖上白居易白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低湖上春来似画图乱峰围绕水平铺几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥松排山面千重翠月点波心一颗珠乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄碧毯线头抽早稻青罗裙带展新蒲最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤未能抛得杭州去一半勾留是此湖1.请描绘【甲】诗中几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥所展示的画面【答】2.【乙】诗中碧毯线头抽早稻一句运用了哪种修辞手法有何表达作用【答】
三诗歌阅读理解四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜1.诗作一二两句描绘了一幅怎样的景象2.最后一句写幼童也傍桑阴学种瓜的细节意在表现什么诗中流露出作者怎样的思想感情
偶题朱熹青山门外翠紫堆幅巾①终日面崔嵬②只看云断成飞雨不道云从底处③来【注释】①幅巾古代文人用绢一幅束发称为幅巾为一种表示儒雅的装束②崔嵬wéi山高大不平这里指山③底处何处1.前人在评价这首诗时说首句堆得精妙请说说堆字为何用得精妙2.选出下列对诗歌分析不正确的一项A.幅巾是古代文人一种儒雅的装束诗中借此交代诗人的身份与闲适高雅的生活情趣B.终日一词含蓄地表达了诗人厌倦读书生活希望早日得到朝廷重用的急迫心理C.第三四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象却不知云从何处来因而悟出凡事都要追根溯源的道理D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见虽然着笔不多却耐人寻味能够引导人们积极思考
观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志1下列与本诗中所描述的季节相同的一项是A.水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇B.青山绿水白草红叶黄花C.乱花渐入迷人眼浅草才能没马蹄D.试问卷帘人却道海棠依旧2诗人在诗中借大海的雄伟壮丽之景抒发了
舟行青溪道中入歙①宋方回蕨拳②欲动苕抽芽节近清明路近家五日缓行三百里夹溪随处有桃花【注】①歙shè安徽南部的县②蕨拳指蕨芽其端卷曲状如小儿拳头阅读上面的一首古诗回答问题1第一句中欲动二字有何妙处请简要分析2结尾两句表达了作者怎样的思想感情
甲孤村落日残霞轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下青山绿水白草红叶黄花乙枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯1.两首元曲的曲牌都是2.1两首元曲都描写了□□的形象用原曲词语回答2乙曲除了写景以外还写了
浪淘沙①[欧阳修]把酒祝东风且共从容垂杨紫陌洛城东②总是当时携手处游遍芳丛聚散苦匆匆此恨无穷今年花胜去年红可惜明年花更好知与谁同【注】①浪淘沙词牌名本词是游宴诗②紫陌京城郊外的路1.这首词上片叙事下片抒情试问上片叙述了什么事下片抒发了怎样的情感2.今年花胜去年红可惜明年花更好知与谁同可谓篇中妙笔任选一角度作简要分析
三衢道中①曾几宋梅子黄时②日日晴小溪泛尽却山行③绿阴不减来时路添得黄鹂四五声【注释】①三衢qú道中在去三衢州的道路上三衢即衢州今浙江省常山县因境内有三衢山而得名②梅子黄时黄梅季节通常是阴雨绵绵③却山行改走山路1诗人此次行程看似平淡却路遇惊喜却字和这几个词突出表现了诗人的这种喜出望外之情2联系全诗赏析第一句的妙处
阅读郑谷的鹧鸪回答问题鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐品流应得近山鸡雨昏青草湖边过花落黄陵庙里啼游子乍闻征袖湿佳人才唱翠眉低相呼相应湘江阔苦竹丛深日向西1这首诗抒写了怎样的思想感情2赏析雨昏青草湖边过花落黄陵庙里啼
阅读王湾的次北固山下完成下面题目次北固山下王湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达?归雁洛阳边本诗的景物描写很精彩达到了一字传神的境界请说说诗的颔联中的阔字表现出一幅怎样的图景答
新晴野望唐·王维新晴原野旷极目无氛垢郭门临渡头村树连溪口白水明田外碧峰出山后农月无闲人倾家事南亩1诗歌的前三联写出了雨后原野怎样的特点2诗歌的尾联运用了衬托手法显得活泼生动试对这两句诗作赏析
天净沙·春元·白朴春山暖日和风阑杆楼阁帘栊①杨柳秋千院中啼莺舞燕小桥流水飞红②【注释】①帘栊带帘子的窗户②飞红花瓣飞舞指落花结尾句小桥流水飞红历来被人称道请说说这句话妙在何处
下列对诉衷情这首词理解错误的一项是
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