从教学理论角度考察一般将知识分为三类回答是什么问题的知识是-X题卡

哲学取向的教学理论和行为主义教学理论行为主义教学理论和认知教学理论认知教学理论和情感教学理论情感教学理论和哲学取向的教学理论

学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴

课程教学理论行为主义教学理论认知主义教学理论情感教学理论教学策略理论

学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由教学理论侧重研究教学的一般规律，关注学生个体行为的变化行为主义.认知主义.建构主义属于教学理论的范畴

教学设计是一个动态的线性过程教学设计是一门以理论研究为主的科学教学设计最重要的理论基础是是教学理论教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节

行为主义教学理论认知主义教学理论情感教学理论情境教学理论感知教学理论

评价理论学习理论系统理论传播理论教学理论

学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴

教学设计是一个动态的线性过程教学设计是一门以理论研究为主的科学教学设计最重要的理论基础是教学理论教学设计也包括教学目标分析.学习者特征分析.教学策略选择等主要环节

教学设计是一个动态的线性过程教学设计是一门以理论研究为主的科学教学设计最重要的理论基础是是教学理论教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节

心情激情心境应激

全面和谐教育理论掌握学习理论发现法发展性教学理论

教学设计是一个动态的线性过程教学设计是一门以理论研究为主的科学教学设计最重要的理论基础是教学理论教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节

科学性知识策略性知识功能性知识生产性知识

行为主义教学理论哲学取向的教学理论认知教学理论情感教学理论

从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是（）。