你可能感兴趣的试题
考虑如何提高孩子的智力是错误的 只注重孩子的智力因素是不全面的,同时也应该注重孩子非智力因素的培养 有名科学家的成功大都归功于非智力因素 学习成绩好的孩子未必有出息
不应只考虑如何提高孩子的智力 应注重对孩子非智力因素的培养 很多人的成功归功于非智力因素 学习成绩好的孩子将来就有出息
智力因素 非智力因素的结晶 智力因素和非智力因素的结晶 都不对
非智力因素很重要 智力因素很重要 非智力因素和智力因素同样重要 天才是天生的
考虑如何提供孩子的智力是错误的 只注重孩子的智力因素是不全面的,同时也应该注重孩子非智力因素的培养 有名科学家的成功都归功于非智力因素 学习成绩好的孩子未必有出息
考虑如何提高孩子的智力是错误的 只注重孩子的智力因素是不全面的,同时也应该注重孩子非智力因素的培养 有名科学家的成功大都归功于非智力因素 学习成绩好的孩子未必有出息
智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力,它包括:观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素 智力只是一种潜在的能力,智力能否表现出来,并体现在现实的工作上,还在于非智力因素 非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力,但对智力活动起着制约作用,能够决定智力开发的程度和方向 广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等
情感、意志等非智力因素依赖于智力活动 已有的非智力因素,常表现为内驱力作用于智力活动 情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动 按教学需要调节学生的非智力因素的活动,才能有效地完成教学任务