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化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体,以A为原料的工业合成路线如下图所示: 已知:RONa+R’X→ROR’+NaX 根据题意完成下列填空: 写出反应类型。反应①() 反应②()
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中小学校长招聘考试《填空集》真题及答案
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下图是某药物中间体的结构示意图试回答下列问题1观察上面的结构简式与立体模型通过对比指出结构简式中的E
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示M.已知RONa+R′Cl
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
化合物F.是一种抗心肌缺血药物的中间体可以通过以下方法合成1化合物A.中的含氧官能团为_______
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示已知RONa+R.’X.→
.化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如图所示.已知RONa+R′X→R
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
工业上主要用于染料中间体合成药物和炸药等的化合物是
醇类
脂肪族硝基化合物
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卤代烷
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示已知RONa+R’X→RO
下图是某药物中间体的结构示意图试回答下列问题1观察上面的结构式与立体模型通过对比指出结构式中的Et表
化合物M.是一种治疗心脏病的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示已知RONa+R′Cl→ROR
下图是某药物中间体的结构示意图试回答下列问题1观察上面的结构简式与立体模型通过对比指出结构简式中的E
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体以A.为原料的工业合成路线如下图所示已知RONa+R’X→RO
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
化合物M.是一种治疗心脏病药物的中间体其结构简式如下请回答1M.中含氧官能团的名称是2写出M.发生加
偶氮二异丁腈是高分子化合物生产中的
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热裂解产物
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单体
化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体以A为原料的工业合成路线如下图所示 已知RONa+R’
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ABCDEFGH和I是中学化学中常见的气体它们均由短周期元素组成具有如下性质①ABEFG能使湿润的蓝色石蕊试纸变红I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝CDH不能使湿润的石蕊试纸变色②A和I相遇产生白色烟雾③B和E都能使品红溶液褪色④将红热的铜丝放入装有B的瓶中瓶内充满棕黄色的烟⑤将点燃的镁条放入装有F的瓶中镁条剧烈燃烧生成白色粉末瓶内壁附着黑色颗粒⑥C和D相遇生成红棕色气体⑦G在D中燃烧可以产生E和H2O⑧将B和H在瓶中混合后于亮处放置几分钟瓶内壁出现油状液滴并产生A回答下列问题⑦中发生反应的化学方程式是______
通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X其相对分子质量为46其中碳的质量分数为52.2%氢的质量分数为13.0%X与高锰酸钾酸性溶液反应可生成Z在加热和浓硫酸作用下X与Z反应可生成一种有香味的物质W若184gX和120gZ反应能生成106gW计算该反应的产率要求写出计算过程
教师团结协作在教育工作中有何重要性
某无色混和气体可能含有CO2COH2O水蒸气H2中的一种或几种气体依次进行如下处理假定每次处理均反应完全①通过碱石灰时气体体积变小②通过赤热的氧化铜时同体变为红色③通过白色硫酸铜粉末时粉末变为蓝色④通过澄清的石灰水时溶液变得浑浊由此可以确定原混和气体中
今有H2和CO体积比为1:2的混和气体V升当其完全燃烧时所需O2的体积为
有ABCDEF六瓶未知溶液它们是MgSO4BaCl2NH42CO3AgNO3HBr和NaOH为了鉴别各取少许溶液进行两两混和试验结果如下表表中“↓”表示有沉淀或生成微溶化合物“↑”表示有气体生成“-”表示观察不到明显的现象变化由此可以判断 A是
几位同学对炭粉与氧化铁的反应十分感兴趣自己动手对过量炭粉与氧化铁反应中气体产物的成分进行了研究 [提出假设]该反应中的气体产物可能是CO或者是CO2和CO的混合物 [查阅资料]氮气不与碳氧化铁发生反应实验室可以用饱和氯化铵溶液和饱和亚硝酸钠NaNO2溶液混合加热反应制得氮气 [设计方案]如图所示将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比 试回答下列问题 实验开始时应先打开弹簧夹一段时间后关闭再点燃酒精喷灯理由是
通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X其相对分子质量为46其中碳的质量分数为52.2%氢的质量分数为13.0%X与金属钠反应放出氢气反应的化学方程式是______有机物用结构简式表达
燃烧需要的三个条件__________________
碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领域以β-锂辉石主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2为原料制备Li2CO3的工艺流程如下 已知Fe3+Al3+Fe2+和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH分别为3.25.29.7和12.4Li2SO4LiOH和Li2CO3在303K下的溶解度分别为34.2g12.7g和1.3g 步骤Ⅰ前β-锂辉石要粉碎成细颗粒的目的是
电石中的碳化钙和水能完全反应 使反应产生的气体排水测量排出水的体积可计算出标准状况乙炔的体积从而可测定电石中碳化钙的含量 若实验产生的气体有难闻的气味且测定结果偏大这是因为电石中含有杂质
下图表示蛋白质分子结构的一部分图中ABCD标出了分子中不同的键当蛋白质发生水解反应时断裂的键是
碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领域以β-锂辉石主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2为原料制备Li2CO3的工艺流程如下 已知Fe3+Al3+Fe2+和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH分别为3.25.29.7和12.4Li2SO4LiOH和Li2CO3在303K下的溶解度分别为34.2g12.7g和1.3g 从母液中可回收的主要物质是
师生关系就是教与学的关系
碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领域以β-锂辉石主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2为原料制备Li2CO3的工艺流程如下 已知Fe3+Al3+Fe2+和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH分别为3.25.29.7和12.4Li2SO4LiOH和Li2CO3在303K下的溶解度分别为34.2g12.7g和1.3g 步骤Ⅱ中将适量的H2O2溶液石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中可除去的杂质金属离子有
分别加热下列三种物质各100克①KMnO4②KClO3另加少量MnO2③HgO完全反应后所放出的氧气量由多到少的顺序是
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德
只要有一定的文化科学知识就可以当教师
烯烃在一定条件下发生氧化反应时C=C双键发生断裂RCH=CHR'可以氧化成RCHO和R'CHO.在该条件下下列烯烃分别被氧化后产物中可能有乙醛的是
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p克某结晶水合物A·nH2O受热失去全部结晶水后质量变为q克由此可以得知该结晶水合物的分子量为
电石中的碳化钙和水能完全反应 使反应产生的气体排水测量排出水的体积可计算出标准状况乙炔的体积从而可测定电石中碳化钙的含量 若用下列仪器和导管组装实验装置 如果所制气体流向从左向右时上述仪器和导管从左到右直接连接的顺序填各仪器导管的序号是接接接接接
教师职业道德的核心是
短周期元素甲乙丙丁的原子序数依次增大甲和乙形成的气态化合物的水溶液呈碱性乙位于第ⅤA族甲和丙同主族丁原子最外层电子数与电子层数相等则
师生关系中最基本的一种关系是
下列物质中不存在氢键的是
有ABCDEF六瓶未知溶液它们是MgSO4BaCl2NH42CO3AgNO3HBr和NaOH为了鉴别各取少许溶液进行两两混和试验结果如下表表中“↓”表示有沉淀或生成微溶化合物“↑”表示有气体生成“-”表示观察不到明显的现象变化由此可以判断 E是
已知判断下列物质的氧化能力由大到小的顺序是
根据我国民法通则的规定学校及其他教育机构应属于
有ABCDEF六瓶未知溶液它们是MgSO4BaCl2NH42CO3AgNO3HBr和NaOH为了鉴别各取少许溶液进行两两混和试验结果如下表表中“↓”表示有沉淀或生成微溶化合物“↑”表示有气体生成“-”表示观察不到明显的现象变化由此可以判断 C是
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