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提倡科学探究的教学模式的教育学家是萨奇曼。( )

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近代德国著名的心理学家和教育学家在世界教育学史上被认为是现代教育学之父或科学教育学的奠基人

卢梭斯宾塞赫尔巴特夸美纽斯

.提出认知发现理论提倡发现学习的教育学家和心理学家是

布鲁纳苛勒奥苏伯尔班杜拉

德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了______系统方法四个阶段

在世界教育学史上被认为是现代教育学之父或科学教育学的奠基人的教育学家是

夸美纽斯赫尔巴特杜威拉伊

德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了联想______方法四个阶段

目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的

目标教学时依据美国教育学家布卢姆的教学目标分析

教育学发展中的教育专著1中国先秦时的学记是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;2教育学史上一般认为

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简述美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式

支架式教学策略这种教学思想来源于

美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

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