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教育不是人类的独有现象，动物中也存在。

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下面关于自杀描述错误的是

自杀是人类独有的行为其它动物也有自杀现象原始人就有自杀行为了每个时代的自杀背景是不同的

人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别这主要表现为人类的教育具有

延续性模仿性社会性永恒性

教育是人类社会和动物界共有的现象与人类几乎是同时产生的

美感并不是人类所独有的动物也有美感

第二信号系统是

人类独有的高等动物独有的低等动物独有的人和高等动物共有的高等和低等动物共有的

教育的生物起源说的代表人物在人类各种人种的教育演化一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中而且存在于

沛西.能勒图尔诺孟禄柏拉图

一切生物普遍具有的现象动物普遍具有的现象人和高等动物共有的现象 D，人类独有的特殊现象

符号为人类所独创动物不能创制符号符号为人类所独有动物没有符号此外符号还很多特性不包括.

任意性显示性约定性跨越性

下列关于教育本质属性的特点的描述中错误的是

教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径教育并非是人类社会独有的社会现象教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程在教育活动中，存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系

教育是人类社会和动物界共有的现象与人类几乎是同时产生的

爱美的心理是

人类独有的人和动物共有的动物独有的人和猿类共有的

勤劳的蜜蜂狡猾的狐狸等等事例说明道德现象并非人类社会所独有

教育是人类和动物都具有的一种现象

文化是普遍存在在人类社会和动物群体的特有现象

2014年真题人类的教育活动与动物的教育活动存在本质的区别这主要表现为人类的教育具有

延续性模仿性社会性永恒性

人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别这主要表现为人类的教育具有

延续性模仿性社会性永恒性

一切生物普遍具有的现象动物普遍具有的现象人和高等动物共有的现象人类独有的特殊现象

道德现象是人类社会独有的现象它渗透到社会生活的每一个角落

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