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采用座用铭激励学生属于()。

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压入时应将气门座冷缩或将气门座孔部位加热  气门座在压入后,再用点冲法将座孔周围冲压使其内收少许  用点焊法固定  采用较大的过盈配合  
内在激励  声誉激励  社会价值激励  报酬激励  
报酬激励  声誉激励  内在激励  社会价值激励  
将课程分成小单元,及时激励  扩展评价范围,各显长项  重视对学习过程的检测  记录学生学业之外的突出表现,增加学生的成就感  注重学生发展过程中的纵向评价