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下面哪一项不是教育本质讨论的实践价值( )

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环绕广播  社团讨论  文本流  音频流  
革除教育片面追求升学率的弊端  消除教育的“目中无人”  促进基础教育课程改革  进行教育本质问题的元研究  
咨询专家  文献调研  深入实践  教育研究  
基于移动设备  允许客户单击购买  通过无线传输与卖主进行交流  如今只在试验阶段,并未付诸实践  
网站的基本信息  网站的教学策略  网站的知识组织  网站评价量规  
理论  实践  规划  文献  
时间性和有效性  专业性和科学性  容易性与简单性  广泛性和实践性  
发展性原则  客观性原则  系统性原则  理论与实践相结合原则  
文法  修辞  绘画  辩证法  
综合性  实践性  可操作性  灵活性  
媒介  接受  语言  形象  
尊重+真善美  端庄+真善美  尊重+端庄  端庄+真善美  
沟通速度  搜索大量职位的能力  评估自身市场价值的能力  缺乏网络用户  
贪大  避小  趋利  实践  
工作效率  尽早反馈  早期减轻风险  持续价值交付  
遗传  人种  环境和教育  勤奋与爱好  实践活动  
教育教学实践中的问题  对已有教育理论的质疑  教学课题的提出  教育科学研究规划  
安全教育计划  安全培训计划  安全意识计划  以上都不是  

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