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要使分式有意义,则的取值应满足
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教案备课库《2014年浙江省温州市中考数学试题试卷及答案word版》真题及答案
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要使分式有意义x的取值应满足.
要使分式有意义则x的取值应满足
x=﹣2
x<﹣2
x>﹣2
x≠﹣2
要使分式有意义x的取值范围满足【】
x=0
x≠0
x>0
x<0
要使分式有意义则x的取值范围是.
要使分式有意义则x的取值范围应满足
x=1
x≠0
x≠1
x=0
要使分式有意义的取值应满足.
要使分式有意义则x的取值应满足
x=﹣2
x≠2
x>﹣2
x≠﹣2
要使分式有意义则x的取值应满足.
要使分式有意义则x的取值应满足.
要使分式有意义则x的取值应满足
要使分式有意义则x的取值应满足
x≠2
x≠﹣1
x=2
x=﹣1
要使分式有意义则x的取值应满足
x≠﹣2
x≠2
x≠﹣1
x=1
要使分式有意义则x的取值应满足
x=﹣2
x<﹣2
x>﹣2
x≠﹣2
要使分式有意义x的取值应满足______.
要使分式有意义则x应满足__________.
要使分式有意义则x的取值范围是
要使分式有意义则x应满足的条件是.
要使分式有意义x的取值应满足.
要使分式有意义则x的取值应满足
x≥3
x<﹣3
x≠﹣3
x≠3
要使分式有意义则x的取值应满足
x≠2
x≠-1
x=2
x=-1
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对于非零的两个实数ab规定=-若=1则x的值为
若分式的值为0则x的值为.
下列各式其中分式共有
若则
方程的根是
下列分式中无论x取什么值总是有意义的是
分式有意义则x的取值范围是
某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了x%第三季度的产值又比第二季度的产值增长了x%则第三季度的产值比第一季度增长了
如果把分式中的x和y都扩大2倍那么分式的值.
观察下列一组数它们是按一定规律排列的那么这一组数的第n个数是n为正整数.
使式子有意义的x的取值范围是
写出一个含有字母的分式要求不论取任何实数该分式都有意义.
分式可变形为
若分式有意义则x的取值范围是
把分式的分子和分母中各项系数都化为整数为
下列各式x-y中是分式的共有
若把分式中的x和y都扩大2倍那么分式的值
若分式有意义则x应满足的条件是.
下列说法正确的是
如果分式的值为零那么x的值为.
若分式有意义则x的取值范围是
若分式的值为0则x的值等于.
若分式的值为0则
无限循环小数都可转化为分数例如将0.转化为分数时可设0.=x则x=0.3+x解得x=即0.=仿此方法将0.化为分数是
若分式的值为0则x的值为
下列各有理式中分式有
在中分式的个数有
若分式的值为零则x的值为_______
代数式有意义时x应满足的条件为
分式的基本性质分式的基本性质==M是不为零的整式约分把分式的分子和分母中的②约去叫做分式的约分.通分根据分式的③把异分母的分式化为④的分式这一过程叫做分式的通分.
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