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要使分式有意义，则x的取值应满足（　　）

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要使分式有意义则x的取值应满足

x=﹣2 x＜﹣2 x＞﹣2 x≠﹣2

要使分式有意义x的取值范围满足【】

x=0 x≠0 x＞0 x＜0

要使得x+30+x﹣2﹣2有意义x的取值应满足的条件是

要使分式有意义则x应满足的条件是

x≠1 x≠﹣1 x≠0 x＞1

要使分式有意义则x的取值范围是.

要使分式有意义则x的取值范围应满足

x＝1 x≠0 x≠1 x＝0

要使分式有意义的取值应满足.

要使分式有意义则x的取值应满足

x=﹣2 x≠2 x＞﹣2 x≠﹣2

要使分式有意义则x的取值应满足.

要使分式有意义则x的取值应满足

要使分式有意义则x的取值应满足

x≠2 x≠﹣1 x=2 x=﹣1

要使分式有意义则x的取值应满足

x≠﹣2 x≠2 x≠﹣1 x=1

要使分式有意义则x应满足的条件是

x≠1 x≠﹣1 x≠0 x＞1

要使分式有意义x的取值应满足______.

要使分式有意义则x应满足__________.

要使分式有意义则x的取值范围是

要使分式有意义则x应满足的条件是.

要使分式有意义则x的取值应满足

x≥3 x＜﹣3 x≠﹣3 x≠3

要使分式有意义则x的取值应满足

x≠2 x≠-1 x=2 x=-1

要使分式有意义x应满足的条件是

x＞3 x=3 x＜3 x≠3

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