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四年级有学生147人,五年级学生的人数是四年级的,六级学生的人数相当于五年级的.六年级有学生多少人?
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教案备课库《2015-2016学年新人教版六年级(上)期中数学试卷(128)》真题及答案
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Z1.3
1.3+Z
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教育储蓄的对象为在校小学以上学生
三年级(含三年级)
四年级(含四年级)
五年级(含五年级)
六年级(含六年级)
红光小学四年级有学生120人五年级学生的人数比四年级对的2倍少40人六年级有218人.六年级比五年级
东方小学五年级学生人数是四年级的1.2倍五年级有252人四五年级一共有多少名学生
五年级学生有364人五年级学生人数是四年级学生人数1.4倍.四五年级一共有学生多少人列方程解答
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一个数乘真分数结果一定比原数小..判断对错
小雨用实验探究浮力的大小跟什么因素有关他的实验操作步骤如图所示实验过程如下A.用细线将橡皮泥挂在弹簧测力计下测出橡皮泥的B.将水倒入溢水杯中C.将挂在弹簧测力计下的橡皮泥浸没在水中让溢出的水全部流入小桶中同时记下D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下读出此时弹簧测力计的示数E.记录分析实验数据得出实验结论F.整理实验器材.请根据小雨的实验过程回答下面问题1指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤.2指出上面实验操作中的一处错误.3如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮泥做此实验那么与上述操作不同的一个步骤是填字母.
小明在学习浮力时做了一些关于浮力的实验.1为了验证漂浮在水面上的木块所受到的浮力也满足阿基米德原理他做了图中所示的实验根据二力平衡可知漂浮在烧杯水面上的木块所受浮力它的重力实验过程中弹簧测力计的示数分别为F1F2F3F4则它们的大小关系是A.F3-F1=F4-F1 B.F1=F4 F2=F3 C.F2=F3-F1 D.F2=F4-F12小明进一步猜想物体所受浮力大小是否与物体的密度有关针对这个问题他选用以下实验器材进行探究弹簧测力计体积相同的铜块和铁块质量相同的铜块和铁块烧杯细线和水.实验步骤如下①用细线将所选的铜块和铁块先后挂在弹簧测力计上测出它们的重力分别为G1G2②将所选的铜块挂在弹簧测力计上并浸没入水中记下弹簧测力计的示数F1③将所选的铁块挂在弹簧测力计上并浸没入水中记下弹簧测力计的示数F2并正确验证了猜想.则a.为了使上述实验能顺利的完成小明应该选择相同的铜块和铁块.b.利用以上实验数据比较若说明浮力大小与物体的密度无关若说明浮力大小与物体的密度有关.
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下面四张照片分别是站在1234哪个位置看到的呢
已知如图AB∥EDAE交BD于点C且BC=DC.求证AB=ED.
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下列各组线段能否成比例为什么a=4b=8c=5d=10
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已知a=4c=9若b是ac的比例中项求b的值.
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用一段细绳将一个物块挂在弹簧测力计下这个物块缓慢浸入水的过程中弹簧测力计示数F随物块下表面浸入水中深度h变化的图象如图所示.分析图象可知这物块所受的重力为N质量为g.物块浸没水中后所受的浮力大小为N物块的体积为cm3物块的密度是g/cm3.
食堂运来大米500千克运来面粉是大米的运来的蔬菜是面粉的运来蔬菜多少千克
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一个立体图形从正面看到的形状是从左面看到的形状是.搭这样的立体图形最少需要个小正方体最多需要个小正方体.
故事书200本科技书比故事书多科技书有本.
如图在△ABC中AB=CB∠ABC=90°D为AB延长线上一点点E在BC边上且BE=BD连结AEDEDC.1求证△ABE≌△CBD2若∠CAE=30°求∠BCD的度数.
已知E是△ABC一边BA延长线上一点且AE=BC过点A作AD∥BC且使AD=AB联结ED.求证AC=DE.
a:b:c=1:3:5且a+2b-c=8求abc的值.
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