你可能感兴趣的试题
实验组和对照组均不知道如何分组 实验组和对照组均不知道谁是观察者 实验组服药，对照组服安慰剂 实验组和对照组均不知道谁服药物或安慰剂 研究者和研究对象均不知道如何分组和谁服药物或安慰剂
实验对照 空白对照 安慰剂对照 标准对照 历史对照
实验对照 空白对照 安慰剂对照 标准对照 历史对照
该医师的结论不正确。 该实验设计违犯了均衡性原则和随机化原则， 实验结果没有可比性。 因为体温在 39℃及以上者病情较重，39℃以下者病情较轻，治疗组和对照组病人的病情程度不同即病情不均衡，治疗组为轻病人，对照组为重病人，这类试验必然导致错误的试验结果。如果治疗组和对照组交换一下，对照组为轻病人，该新药可能就没有效果。 正确的实验设计：随机抽取足够样本含量的支原体肺炎病人 采用随机方法，将 39℃及以上病人随机分成治疗组和对照组，将 39℃以下病人也随机分成治疗组和对照组，两组除了治疗药物不同外，其它条件尽可能相同 采用盲法进行治疗和观察，结果进行假设检验以后再下结论。
实验对照 空白对照 安慰剂对照 标准对照 自身对照
空白对照 安慰剂对照 实验对照 标准对照 自身对照
实验对照 空白对照 安慰剂对照 标准对照 自身对照
试验对照 空白对照 _安慰剂对照 标准对照 历史对照
湘公网安备 43130202000226号