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创立暗示教学的教育家是( )。
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创立范例教学法的教育家是
瓦·根舍因
洛扎诺夫
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德国教育家瓦根舍因创立了理论
自学~辅导式
发现教学
范例教学
教学过程最优化
在美国进步教育运动中美国教育家帕克的主要贡献在于创立了
葛雷制
昆西教学法
道尔顿制
设计教学法
创立范例教学法的教育家是
瓦·根舍囡
斯金纳
洛扎洛夫
布鲁纳
在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了
葛雷制
昆西教学法
道尔顿制
设计教学法
以倡导暗示教学模式的教育家是
布卢姆
洛扎诺夫
谢夫特
罗杰斯
德国教育家瓦根舍因创立了理论
自学一辅导式
发现教学
范例教学
教学过程最优化
创立范例教学法的教育家是
瓦·根舍囡
斯金纳
洛扎洛夫
布鲁纳
创立范例教学法的教育家是
瓦·根舍因
斯金纳
洛扎洛夫
布鲁纳
纲要信号图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法
在进步教育运动中美国教育家沃特的主要贡献在于创立了
葛雷制
昆西教学法
道尔顿制
设计教学法
由教育家洛扎诺夫创立注重强化联想坚持理智与情感有意识与无意识的结合使学生在愉快的气氛中有效地接收更多
范例教学
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学会写石这个字后有助于写磊这种现象属于
集体是群体发展的
______是现代学校教学的基本组织形式它的出现在教育史上是一大进步
教师的根本任务是______
揠苗助长陵节而施违背了青少年身心发展规律中的______
吃糖之后再吃药就觉得药特别苦而吃完药再吃糖就会觉得糖特别甜这是哪一种感觉规律
人的认识的倾向性的表现形式是______
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前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的______
维果斯基提出教学应走在发展的前面的含义是______
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目前学校大多采用班级授课制它的首创者是
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为在考试中取得好的名次学生会努力学习这里的好名次属于
下列是一位教师的课堂教学片段请用所学的教学理论分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法遵循了哪些教学原则师同学们你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗学生们踊跃发言出示图片美国纽约世贸大厦师看看这幢楼把它和周围的楼房比一比你发现了什么师这幢楼有llO层曾经是美国纽约最高的楼但是由于__分子的袭击它已经被夷为平地全世界热爱和平的人都感到很气愤设想一下假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么感觉生1会很害怕生2会腿发软生3那么高我会觉得要掉下去一样师你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看也会有这样的感觉吗生不会师你知道为什么吗生我们的教学楼矮世贸大楼高出示课题高矮我们今天就来学习关于高矮的知识师你们平时见过这样比高矮的例子吗学生列举出许多例子教师放音乐学生离位寻找教室里有关高矮的例子然后进行自由讨论
德育过程的基本规律有哪些
小学生在英语课上学习书的英语单词book按奥苏伯尔的学习分类这里的学习属于______
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简述托尔曼的学习理论的两大特点
人民教师职业道德的核心是
一次测验后教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错看错数字等现象教师根据学生的错误进行补救与指导这种测验属于______
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