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学生申诉制度的特征有()
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中小学班主任考试《多项选择》真题及答案
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教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为依教师法向主管行政机关申诉请求处理的
教师申诉制度
学生申诉制度
学校事故
法律救济
在教育领域内有两类特殊的法律救济制度分别是教师申述制度和学生申诉制度
学生申诉制度
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接受学习就是机械学习
如果将考试失利的原因归之于运气不好这种控制观称为
在教学领域里形成有效课堂交往的策略主要有
先行组织者教学模式的基本程序和策略是其中1是呈现学习任务或材料2是指讲解先行组织概念3是强化认知组织
以命题网络的形式表征的是程序性知识以产生式系统表征的是陈述性知识
课程的本体功能表现为
信息素养主要包括以下哪些方面
在认知时会更多地注意社会环境并更多地受社会影响的认知方式是属于
以下属于王夫之教育教学思想的是
对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指
将课程定义为学校指导的所有活动这一观点认为课程即
对评价对象的现实状况及存在的问题产生的原因所进行的价值判断的评价称为
教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统设施环境是学校最核心的组成部分
在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是
范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括
着眼于信息处理的教学模式主要有
人们在认知方式上的差异与智力上的差异相似不同个体有着明显不同
育才中学的八字教学法为形真情切意远理蕴
教学过程是由教师和学生相互作用构成的这相互作用的双方都是活动的主体其中教师是主体学生是主体
以下属于对夸美纽斯教育教学思想描述的是
以命题网络的形式表征的知识是
加涅认为教学就是有目的有计划地发动激化维持和提高学生学习的一整套条件
以教师讲解学生领会为主要特征的教学水平是属于
在引导与帮助学生进行合作方面教师有必要特别注意的是
教学模式的重要的能动的要素是
有关课堂交往在教学中的作用下列说法正确的有
执拗是情感未成熟的标志之一有研究表明执拗和认知能力的关系在某种程度上是成反比的
促使文化反哺现象的主要原因是知识经济的出现
在赫尔巴特提出教育性教学的思想中道德教育是最根本的任务而教学是其最主要和最基本的手段
案例的作用是
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