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咨询师对来访者问题的判断因个人经验而不同 咨询师以真诚的态度对待来访者 咨询师通过共情理解来访者 要求咨询师在咨询过程中有一定程度的主观卷入
来访者有责任决定咨询目标 咨询师有责任决定咨询目标 咨询达到的是咨询师想要达到的目标 咨询达到的是来访者想要达到的目标
某个咨询师确定的目标 某个咨询流派确定的目标 针对某个特定来访者确定的目标 针对某个问题确定的目标
心理咨询就是助人过程 咨询师扮演助人的角色 助人包括咨询师的自我帮助 助人的最终目标是来访者实现自助
咨询是一个自然进程 咨询是一个技术程序 折衷的立场,既有原则性,又有灵活性 咨询是一项随意工作
所有咨询均认同的目标 所有咨询流派均认同的目标 所有来访者都希望达到的一般目标 某一流派的咨询师所持的,适用于其所有来访者的目标
咨询师应该成为来访者生活的权威 咨询师应该以教导者的身份进行咨询 咨询师应该主动帮助来访者解决生活中的困难 咨询师应该尊重来访者的意见
咨询专业组织设定的咨询目标 咨询师拟定的咨询目 某咨询流派拟定的咨询目标 来访者拟订的咨询目标
提供的都是一种心理帮助 都是在人际互动中进行 总体目标都是解决当事人现实生活中的问题 解决的都是人在心理和行为上的困难
咨询师是积极而直接的 咨询目标是改善来访者的问题行为 强调严格遵守科学方法的原则 强调来访者的主体地位
咨询师个人所抱持的咨询目标 来访者所设定的咨询目标 某咨询流派所认定的咨询目标 咨询专业组织设定的咨询目标
近期目标和远期目标应该是统一的 对同一个求助者可以制定多个咨询目标 咨询双方的目标不一致时 ,应以咨询师的目标为主 不同的求助者 ,终极目标都是相同的
咨询师个人要实现的咨询目标 引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标 某咨询流派要实现的咨询目标 咨询专业组织要实现的咨询目标
咨询师的职业动机是发展变化的 咨询师的职业动机是多元的 咨询师的职业动机是单一 咨询师的职业动机也是有冲突的
限定咨询次数 建立促进成长的咨询关系 决定咨询目标 倾听和设身处地的理解 作业和反馈
儿童咨询的选择必要时由监护人决定 儿童咨询不一定完全遵守自愿原则 儿童咨询中的保密程度要低于成人咨询 成人咨询的经验不能直接用于儿童咨询
同情不等同于咨询 同情是咨询的一部分 同情可以促进咨询的顺利进行 同情会妨碍来访者的积极改变