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需要采用恒定法控制的额外变量有( )。

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通过双盲法来控制额外变量的方法属于

匹配法平衡法排除法恒定法

额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源对额外变量的控制通常采用6种方法

某研究者进行一项以教学方法为自变量学习成绩为因变量智力为额外变量的实验下列选项中最能有效控制额外变量

消除法恒定法等组匹配法双盲实验法

霍桑效应和实验者效应会影响实验结果最佳的办法是采用双盲实验doubleblindexperiment

排除法恒定法匹配法随机化法

视觉实验的额外变量有哪些如何有效的控制这些变量

在暗室或隔音室中进行心理实验是采用了控制额外变量

恒定法平衡法消除法匹配法

在心理学实验中要求保持恒定的变量是

自变量因变量额外变量所有的变量

额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源对额外变量的控制通常采用以下几种方法

恒定法平衡法抵消法随机化

实验研究中需要加以控制的变量是

自变量因变量额外变量相关变量

双盲实验所采用的控制额外变量的方法是

消除法随机化法恒定法统计控制法

以把变量变为常量的方法加以控制使无关变量的影响在实验前后保持不变的方法

消除法平衡法抵消法恒定法

额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源对额外变量的控制通常采用以下几种方法

在一个实验研究过程中实验者试图在同一地点同一时间采用统一仪器实施实验那么该研究者控制额外变量的方法是

消除法随机化法恒定法统计控制法

在听觉实验中研究者为了控制噪音的影响把实验安排在隔音室中进行这种控制额外变量的方法是

消除法恒定法随机法匹配法

在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制但有时候由于条件限制在实验前难以完全控制

由自主试选择和控制决定着行为或心理变化的变量是.

自变量因变量额外变量控制变量

在实验时要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序这种控制额外变量的方法是

消除法恒定法随机法匹配法

在常用的控制无关变量的方法中在教育实验中的应用有限

消除法平衡法抵消法恒定法

对于不易或不能消除的无关变量的控制可用

消除法保持恒定法效果平衡法援助法

控制无关变量最简单的方法是

保持恒定法消除法调查研究法效果平衡法

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