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额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

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额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源对额外变量的控制通常采用6种方法

某研究者进行一项以教学方法为自变量学习成绩为因变量智力为额外变量的实验下列选项中最能有效控制额外变量

消除法恒定法等组匹配法双盲实验法

实验中的额外变量是什么如何予以控制

霍桑效应和实验者效应会影响实验结果最佳的办法是采用双盲实验doubleblindexperiment

排除法恒定法匹配法随机化法

有研究者做了个实验检验游戏对儿童自尊水平的影响其中游戏是

因变量额外变量自变量内在变量

任何一个实验都可能存在额外变量

视觉实验的额外变量有哪些如何有效的控制这些变量

在某记忆实验中要求被试识记50个单词单词的频率可以作为

结果变量自变量因变量额外变量

一个心理学实验包含的变量类型有

自变量因变量中间变量额外变量

在暗室或隔音室中进行心理实验是采用了控制额外变量

恒定法平衡法消除法匹配法

在心理学实验中要求保持恒定的变量是

自变量因变量额外变量所有的变量

额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源对额外变量的控制通常采用以下几种方法

恒定法平衡法抵消法随机化

实验研究中需要加以控制的变量是

自变量因变量额外变量相关变量

双盲实验所采用的控制额外变量的方法是

消除法随机化法恒定法统计控制法

在大多数实验室实验中都会将灯光噪音等作为

自变量因变量额外变量控制变量

在听觉实验中研究者为了控制噪音的影响把实验安排在隔音室中进行这种控制额外变量的方法是

消除法恒定法随机法匹配法

在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制但有时候由于条件限制在实验前难以完全控制

由自主试选择和控制决定着行为或心理变化的变量是.

自变量因变量额外变量控制变量

实验设计的关键——找准变量根据实验目的和要求首先确定好四个变量即自变量因变量无关变量和额外变量四者之

需要采用恒定法控制的额外变量有

实验室物理环境实验室过程控制被试的主观态度仪器的性能指标

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