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分类和推理是教案备课库常用的学习方法．（1）请根据物质造成的环境问题，将排放到空气中的下列物质进行分类：二氧化氮、臭氧、二氧化碳、甲烷、二氧化硫、一氧化碳你选出的一组物质的化学式为① ，该组物质归...
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教案备课库《2016年黑龙江省哈尔滨市平房区中考化学一模试卷》真题及答案
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专家指出提高成绩必须有一套适合自己的学习方法面对初中的学习生活要找到适合自己的学习方法就应该
完全根据老师的教学实际
模仿学习成绩好的同学
把自己的学习方式和老师的教学特点相结合
继续沿用小学的学习方法
分类类比是教案备课库常用的学习方法．请根据组成对下列物质进行分类水一氧化碳过氧化氢氢气氧气选出的一组物
分类类比是教案备课库常用的学习方法．请根据组成对下列物质进行分类红磷白磷氧气铁氦镁选出的一组物质是该组
教育部制订的义务教育化学课程标准2011年版指出化学是一门以实验为基础的学科在教学中创设以实验为主的
以下叙述不属于教案备课库学习特点的是
教案备课库以"化学物质"为学习对象和学习内容
教案备课库的学习是基础性、启蒙性的
教案备课库的学习是以实验为基础的
教案备课库的学习以学生自学为主
分类类比是教案备课库常用的学习方法．请根据某分类依据将下列物质平均分成两类水高锰酸钾硫酸铜食醋矿泉水煤
分类类比是教案备课库常用的学习方法． 1教案备课库有许多实验若按照实验方法分类可将实验①填字母分为一
推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是
物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
酒精燃烧生成二氧化碳和水，则酒精中一定含有碳元素和氢元素
单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
化学反应前后原子的种类不变，则化学反应前后分子的种类也不变
分类类比是教案备课库常用的学习方法分析和处理信息的能力也是学生必备的．1不同物质根据不同标准如用途状态
分类类比是教案备课库常用的学习方法．请根据组成对下列物质进行分类一氧化碳二氧化碳硫化钾二氧化硫硫选出的
义务教育化学课程标准2011年版指出义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分应体现基础性要给学
分类类比是教案备课库常用的学习方法．请根据物质的物理性质对下列第一单元中的常见物质进行分类①水②空气③
为了获得人类生活和发展需要的各种物质并更好地利用这些物质化学家们通常按照某种标准将众多的化学物质进行
根据物质的特征对物质进行分类是我们学习和研究化学时常用的方法采用不同的分类标准可以对同一组物质进行不
根据学习活动的性质可把化学学习方法分为两大类一是接受性再现性学习方法二是
探索性趣味性学习方法
趣味性发现性学习方法
研究性发现性学习方法
探索性研究性学习方法
推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是
物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素
单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
分子和原子都是构成物质的微观粒子，原子的种类在化学反应前后不变，则化学反应前后分子的种类也不变
教育部制订的义务教育化学课程标准2011年版指出化学是一门以实验为基础的学科在教学中创设以实验为主
根据学习活动的性质可把化学学习综合方法分为两大类接受性再现性学习方法和
趣味性、探索性学习方法
趣味性、发现性学习方法
研究性、发现性学习方法
研究性、探索性学习方法
教育部制订的义务教育化学课程标准2011年版指出课程实施评价的重点是学业评价其功能主要是促进学生的有
分类类比是教案备课库常用的学习方法分析和处理信息的能力也是学生必备的．1不同物质根据不同标准如用途状态
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下表选项中除去物质中所含杂质的方法错误的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A KNO3溶液 K2SO4 加适量BaNO32溶液充分反应后过滤 B FeCl2溶液 HCl 加过量铁粉充分反应后过滤 C NaCl固体 MnO2 加水溶解过滤蒸发结晶 D O2 CO 通过灼热的氧化铜粉末
请结合如图所示回答问题 1实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气发生反应的化学方程式为应选用的发生装置是．选填装置序号下同 2氨气是一种无色有刺激性气味极易溶于水密度比空气小的气体其水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气反应的化学方程式为2NH4Cl+CaOH2CaCl2+2NH3↑+2H2O所以应选用的发生装置是应选用的收集装置是．实验室中选择气体发生装置时应考虑的因素是和
下列物品所含的主要材料不属于合成材料的是
下列实验基本操作及仪器装置正确的是
用科学方法认识和改造物质．请你参与探究并填空 按照科学认识的过程科学方法主要蕴含在二个阶段一是感性认识阶段主要是为了获得证据如观察预测实验等二是理性认识理性思维阶段主要是为了形成科学认识如科学抽象科学假说像比较与对比归纳与演绎等． 在前一阶段的学习中我们通过实验观察等手段验证了很多化学反应的发生运用了“归纳演绎比较对比”等科学的一般方法认识了几种典型的酸碱盐．请你运用以上方法认识氯化镁． 1用归纳/演绎的方法认识氯化镁的性质 已知下列反应 HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 NaCl2+AgNO3═AgCl↓+NaNO2 BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+BaNO32… ①这组反应能够发生的原因是 ②由①中得到的规律可以推论“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”运用的是的方法． 2用实验的方法认识氯化镁的性质 ①要验证1②中“氯化镁溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推论需进行实验实验方法是 实验操作 实验现象 结论 结论氯化镁溶液能跟硝酸银溶液反应 ②用实验的方法认识氯化镁的其他性质 3用重要的学科实验方法﹣﹣“化学转化法”改造物质 人类利用化学变化创造出我们所需要的物质极大地促进了人类社会的发展．工业上以海水为原料通过一系列化学变化可以得到氯化镁晶体将无水氯化镁MgCl2在熔融状态下通电后可以得到“国防金属”镁．反应流程如图所示请从化学视角回答下列问题 ①要使海水中的MgCl2完全转化为沉淀MgOH2加入石灰乳主要成分是氢氧化钙要过量．请同学设计实验确定海水中的MgCl2已全部转化为MgOH2取上层清液少量于试管中向其中加入观察到说明海水的MgCl2已全部转化为MgOH2． ②要将沉淀出的氢氧化镁转化为氯化镁可以选用的试剂是． ③海水中本来就有氯化镁请分析从海水中制取MgCl2时要经历“MgCl2→MgOH2→MgCl2”的转化过程的原因．
亚硝酸钠NaNO2常用作食品的发色剂和防腐剂但食品中的亚硝酸钠含量超标会危害人体健康．亚硝酸钠具有咸味外形和食盐很相似亚硝酸钠的水溶液呈碱性．建筑行业常用亚硝酸钠作水泥添加剂．近年来在建筑工地多次发生误将亚硝酸钠当作食盐食用导致中毒的事件 1请设计方案鉴别氯化钠和亚硝酸钠两种固体物质简要说明实验操作步骤发生的现象及结论． 2如图1所示为KNO3NaNO2亚硝酸钠NaCl的溶解度曲线请根据溶解度曲线回答下列问题 ①60℃时KNO3的饱和溶液中溶质的质量分数填“大于”“等于”或“小于”NaNO2饱和溶液中溶质的质量分数． ②60℃时取NaNO2和NaCl两种固体各50g分别加入到100g水中充分搅拌能得到饱和溶液的物质是填“NaNO2”或“NaCl”． ③点P的表示的一条意义是． 3如图2所示．甲乙两试管中分别盛有硝酸钾氢氧化钙的饱和溶液并都有少量固体存在．若向试管外的烧杯中加入少量浓硫酸搅拌充分溶解．简述你在试管中看到的实验现象并作出合理的解释．．
下列物质属于纯净物的是
下列物质的俗称与化学式一致的是
下列物质与水充分混合后能形成溶液的是
新华社贵阳4月4日专电记者李黔渝贵州省食品药品监督管理局近日公布酒类生产环节专项督查抽检结果在全省范围内抽检的48批次酒类产品中47批次不合格．结果显示16批次酒存在违规添加甜蜜素糖精钠等现象．专家介绍甜蜜素是一种无营养甜味剂摄入过量会对人体的肝脏和神经系统造成损害国家技术标准明确要求禁止在蒸馏酒中使用．根据以上信息回答下列问题 1在甜蜜素【C6H12O3NS3Na】中含有的元素有种属于填“氧化物”“混合物”“无机物”“有机物”中合适的项． 2在糖精钠【C7H4SO3NNa•2H2O】中所含元素的质量分数最大的元素是． 3关注食品安全关爱身体健康已经成为社会共识．下列观点中错误的是填序号． ①大青少年自觉抵制饮酒吸烟等不良习气有利于身心健康发展 ②在食品中加入适量的防腐剂可延长食品的保存时间防止有毒微生物的危害 ③很多食品安全事件的发生大都由防腐剂的过量添加有关应当立法禁止食品中添加防腐剂．
下列过程中只发生物理变化的是
分子原子离子都是构成物质的微粒下列物质中由离子构成的是
将一定质量的铁粉加入盛有100g质量分数为16%硫酸铜溶液的烧杯中充分反应后过滤测得滤液的质量为99.6g．则该反应过程中参加反应的铁的质量是
写出下列物质的化学符号或名称 1金刚石2亚铁离子3氯化铜中铜元素显+2价 4乙醇52SO26NH42SO4．
认识燃烧原理可以利用和控制燃烧．下列说法正确的是
厨房里发生的下列变化中不涉及化学变化的是
某班同学做验证铁铜银的金属活动性顺序的实验用到的药品有铁丝铜丝银丝稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究请你一起参与． 【提出问题】废液中含有什么物质 【交流表达】 1小明通过观察认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是． 2小红通过分析认为废液中一定含有硫酸亚铁她的依据是． 【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸． 【实验验证】 1小华测得废液的pH小于7证明废液中含有硫酸．用pH试纸测定溶液pH的方法是． 2小明取少量废液向其中滴加氢氧化钠溶液也得到了相同的结论．小明的实验现象是．通过分析与实验同学们得出废液中含有硫酸亚铁硫酸铜和硫酸． 【拓展应用】 1若将废液中溶质全部转化为硫酸亚铁应向废液中加入过量的铁粉．写出该反应过程中的一个化学方程式． 2反应完全后过滤滤渣中物质为滤液中溶质为硫酸亚铁．
如图为某化学反应的微观模拟示意图．下列说法中不正确的是
根据如图所示信息判断下列说法中错误的是
正确的实验操作是完成实验的保证．下列做法不合理的是
小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他拣到了黄金．小宝说他曾在网上看到过有一种铜锌合金外观和黄金相似常被误认为是黄金．于是他与小新一起探究 [提出问题]这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金 [提出猜想]①小新认为是黄金②小宝认为是铜锌合金． [查阅资料]合金中的金属保持各自的化学性质金在高温下不与氧气反应锌在高温下与氧气反应生成白色固体铜在加热条件下与氧气反应生成黑色固体． [设计实验] ①小新设计的实验是截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热． ②小宝设计的实验是截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中． [现象与结论]①小新在实验中观察到黄色的金属变黑则他的猜想是填正确或错误黑色物质是． ②小宝在实验中能观察到的现象是写出反应的化学方程式任写一个． [反思与应用] 假如你的观点和小宝的观点相同你还可以设计的一个实验是截取一小片黄色的金属放入中观察到的现象是．
向碳酸钠和氯化钠的固体混合物15.6g中加入100g稀盐酸恰好完全反应后得到111.2g溶液．试计算 1产生二氧化碳多少克 2固体混合物中碳酸钠的质量是多少 3所得溶液中溶质的质量分数是多少
下列各组物质的检验鉴别中所选试剂不正确的是 实验任务 鉴别试剂 A 检验二氧化碳和氮气 燃着的木条 B 鉴别硬水与软水 肥皂水 C 检验某化肥是否为铵态氮肥 浓氢氧化钠溶液红色石蕊试纸 D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 硝酸钡溶液
金属M与AgNO3溶液发生反应M+AgNO3=MNO32+2Ag下列说法中正确的是
良好有效的学习方法能使人产对知识的理解更深刻掌握更牢固而且不同的知识点采用不同的学习方法让我们在理解知识的同时更有效率地学习． 首先归纳方法如图A是我们复习时归纳出氢氧化钙的化学性质连线表示相互反应和它的一种工业制备方法．请回答下列问题 1熟石灰主要成分是氢氧化钙可由生石灰主要成分是氧化钙和水反应生成请写出反应的化学方程式．为了验证氢氧化钙的性质①将无色酚酞试液加到氢氧化钙溶液中液体呈现色． 2氢氧化钙在工农业生产中有广泛的应用如某化工厂排放的污水中主要污染物是盐酸可用成本较低的熟石灰进行处理写出该反应的化学方程式． 3用石灰浆主要成分是氢氧化钙抹墙是利用氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙写出该反应的化学方程式． 4用氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应可制取氢氧化钠图B是该反应的微观示意图写出该反应的化学反应方程式．由图可知该反应的微观实质是．从该图可以看出反应前后没有发生变化的微观粒子有． 再如学科思想方法如“具体→抽象”的思想通过对氢氧化钙氢氧化钠性质的认识抽象得出碱溶液中都含有离子正是由于该离子的存在导致碱具有相似的化学性质称作碱的通性．碱的通性有．请任写一条．
如图是氯化钾和硝酸钾两种固体溶解度曲线图． 120℃时KNO3的溶解度填“大于”“小于”或“等于”KCl的溶解度． 240℃时KCl的溶解度是若向60g水中加入26gKCl充分溶解所得溶液是填“饱和”或“不饱和”溶液此时溶液的溶质质量分数为． 3若硝酸钾溶液中混有少量的氯化钾提纯硝酸钾采用的方法是． 4比较这两种物质溶解度曲线的变化规律从中你可以获得哪些信息 任写一条符合要求的信息．
某化学研究性学习小组欲对某工厂排放的废液成分进行研究从表面来看废液澄清透明经初步分析可知该废液中可能含有CaCl2NaClNa2SO4Na2CO3中的两种或多种．按下述步骤进行实验探究观察实验现象并加以分析推理设过程中所有发生的反应都恰好完全反应． Ⅰ．取一定质量的该废液样品放入一洁净烧杯中向其中加入适量BaCl2溶液搅拌待烧杯中物质充分反应后过滤得沉淀A和滤液B． Ⅱ．向沉淀A中加入适量的稀硝酸看到有气泡冒出产生气体C．搅拌充分反应后过滤得滤液D和沉淀E． Ⅲ．向滤液B中加入适量AgNO3溶液和足量的稀硝酸待充分反应后过滤得滤液F和沉淀G． 根据上述实验过程和发生的现象做出相应的推理填写以下空白 试根据实验过程和发生的现象填写一下空白 1常温下气体C水溶液的pH7．填“大于”“小于”或“等于”中合适一项 2废液中一定含有的物质是． 3滤液F中一定含有的阳离子是写离子符号． 4步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为． 5仅根据上述实验现象废液样品中还不能确定的物质是理由是．为了确定它是否存在可将上述实验进行改进你的建议是．
归纳与总结是学好化学的重要方法．下列认识中不完全正确的是
实验是科学探究的重要方法如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图对该实验认识错误的是
请用所学化学知识解释下列原理． 1用洗洁精洗去餐具上的油污属于现象． 2我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要原理是向浓氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3溶液然后加入食盐细粒充分搅拌两者发生复分解反应由于生成的碳酸氢钠的溶解度小便呈晶体析出将析出的碳酸氢钠加热得到碳酸钠二氧化碳和水． 写出上述三个反应的化学方程式 ①②③．
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