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简述体育的功能。
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中学教育知识与能力(统考)《简答题》真题及答案
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南京某高校一位年轻教师说刚工作时他还希望延续传统用粉笔板书给学生上课但随着阅读方式书写方式的电子化他在写板书时经常出现提笔忘字的情况有时遇到一个字写不出来卡在那学生们就在下面偷偷笑话他说那时我刚做老师这种事很打击自信所以索性用PPT作课件一名老师上课从来不用粉笔写板书只用PPT课件一次在课堂上她不知从哪来了兴致在黑板上大笔一挥写下一句话之后居然在讲台上卖萌地对学生们说已经很久没有写粉笔字了不知写得怎么样同学们抬头一看一行字写得东倒西歪里面还夹着一个错别字结合上述材料谈谈你对一些老师只用课件不用板书这种做法的看法
[X]补=11011100B则X的真值为
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利用PowerPoint制作多媒体作品一教学设计思想新课程强调培养学生发现探究解决问题的能力最终实现学习方式的转变为终身学习做好准备本教学设计采用以学生为中心的教学模式分两节课完成第一节课教师讲授基本的技术对学有余力的学生要求自我探究完成扩充技术的学习分层次的教学为不同层面的学生都准备好练习的素材保证全体同学都能掌握基本技术学生是教学活动的重心第二节课学生自己组织广告公司选出不同的角色让学生学会分工协作培养团结合作精神每个广告公司创作一个广告并用PowerPoint作品呈现让学生可以自由发挥培养学生的创造精神教师担当着教学管理协助者和帮助者的辅助角色学生主动学习探索创造评价教师为学生进行情境创设通过基本操作练习和自主探究练习之后再提出广告设计的任务让学生先完成基本的练习获得成就感提高学生的兴趣二教学对象分析利用PowerPoint制作多媒体作品的对象是初中二年级的学生经过初一年级的学习已经具备基本的计算机操作能力能熟练输入汉字掌握在网上搜索信息的方法和技巧对PowerPoint软件刚入门刚学会了在PowerPoint中插入文本框更改背景文字编辑的方法并且会新增幻灯片和保存演示文稿他们具有较独立的思维能力对问题有自己的见解学生的学习水平也有一定的距离部分学生具备良好的学习习惯具有一定的自学能力有探究精神能利用教师准备的资源进行探究学习三教学重点和难点教学重点利用PowerPoint制作一个图文并茂的演示文稿学会在幻灯片中插入艺术字图片并进行简单的设置在制作过程中培养学生的小组合作精神教学难点探究学习在幻灯片中插入Flash文件的方法在小组合作过程中学生们能互相帮助互相讨论和争论互相对当前知识的掌握情况进行评价互相填补理解上的缺陷各小组之间能进行公平的评价并提出建议四教学媒体设计教学环境因特网的多媒体网络教室教学资源讲课过程中使用的PPT课件示范广告的PPT文件多个练习使用的PPT文件演示文件收集综合练习的素材五教学目标设计1.知识与技能1巩固获取信息的过程与方法2掌握常用软件PowerPoint的图片文字处理能力能制作出一些图文并茂的幻灯片并能够把这些幻灯片保存成演示文稿2.过程与方法1在小组活动过程中各组成员分别负责不同的工作或任务最后再综合成品培养学生的分工及协作能力2组员之间通过讨论确定广告的主题互相表达自己对电脑广告作品的内容创意和设计思路培养学生的合作精神3在广告设计制作过程中发现和解决所遇到的问题培养学生创造性地解决问题的能力4在评价过程中对自己和他人的电脑广告能做出恰当的评价3.情感态度价值观六教学策略设计回答下列问题1请将情感态度与价值观目标补充完整2进行合理的教学策略设计
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