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______提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。
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中学教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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完备的私密性空间具有安全性和创造性是能使家庭成员自我调节自我调节自我表现的不可缺少的空间
是通过树立榜样和典型激起官兵学习效仿的动机从而产生类似于榜样的先进思想行为和健康向上的心理的方法
说服教育法
心理暗示法
榜样激励法
自我调节法
自我调节学习的内在过程可以被简化成四个环节
自我计划
自我监察
自我调控
自我反思
自我设计
是学习者为了成功而高效的达到学习目标在学习过程中 有意识的对自己的学习活动进行积极的计划监视检查评价
研究型学习
个别化学习
自我调节学习
自我反思学习
提倡自我激励自我调节的学习情感教育真实性评定合作学 习等主张的是_____
人本广义理论
建构广义理论
行为主义理论
认知主义理论
提倡自我激励自我调节的学习情感教育真实性评定合作学习等主张的是
人本主义理论
建构主义理论
行为主义理论
认知主义理论
米歇尔的认知—情感单元包括以编码预期和信念情感目标和价值以及
表征
能力
自我调节
能力和自我调节
提倡自我激励自我调节情感教育真实性评定合作学习等主张的是认知主义理论
是学习者为了成功而高效地达到学习目标在学习过程中 有意识地对自己的学习活动进行积极的计划监视检查评价
研究型学习
个别化学习
自我调节学习
自我反思学习
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和.
自我学习
自我调节
自我控制
自我反省
皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素即
遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
多元智能理论提倡自我激励自我调节的学习情感教育真实性评定合作学习等
提倡自我激励自我调节的学习情感教育真实性评定合作 学习等主张的是
人本主义理论
建构主义理论
行为主义理论
认知主义理论
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测验的______代表了测验结果的稳定性程度是评估测验质量的一个重要指标
某小学的学生中有三分之一是本市人三分之二是外地人主要是外来务工人员子女学生们的学习水平相差很大某教师根据班上学生的情感水平认知水平学习基础家庭状况等实施教学取得了良好的教学效果具体材料略结合本实例谈谈如何贯彻该原则并对该原则作出评价
小学生常常出现好心办坏事的现象其原因主要是______
把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期学前教育初等教育中等教育高等教育的著名教育家是______
有意义学习理论的提出者是______
主张儿童在实际生活中学习提出教育即生长学校即社会的教育家是______
简述问题解决的主要过程
皮亚杰的认知发展阶段中初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于______
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试述义务教育的意义
简述我国新义务教育法规定的实施义务教育不收学费杂费的意义
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在世界教育史上被认为是现代教育之父或科学教育学奠基人的是______
教师备课要求写出三种计划这三种计划是学期计划课题计划和______计划
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基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为______
精神分析学派的创始人______认为人的性本能是最基本的自然本能是推动人的发展潜在的无意识的最根本的动因
劳心者治人劳力者治于人的传统儒家思想把______相隔离
马克思主义所持的教育起源说是教育的______
一个人对人对己对事对物的态度是______
一般来说有利于解决问题的动机强度是______
年科举制被废除
论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同
教育要适应人身心发展的阶段性教师应该______
在教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系称之为______
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成功智力理论的提出者是美国心理学家______
在西方被公认的科学教育心理学奠基人是
学校要尊重学生的______不得开除学生
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