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学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以()为中心。
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教师招聘(教育理论+公共基础)《教育公共基础知识(综合练习)》真题及答案
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学科课程是以知识或文化为本位的课程活动课程是以学习经验为本位的课程
学科课程是以知识或文化为本位的课程活动课程是以学习经验为本位的课程
下列表述正确的是
综合实践活动课就是学科课程中的综合实践活动
综合实践活动是一种实践取向的课程,强调学生的亲身经历和参与,为学生的发展提供一种开放的发展空间和发展机会
综合实践活动是以学生活动为中心,教师不必参与
综合实践活动课程的价值在于让学生更好的掌握基础知识和基本技巧
学科课程是以知识或文化为本位的课程.活动课程是以学习经验为本位的课程
要求教学以课本为中心教师为中心课堂为中心的是
学科课程论
活动课程论
课堂中心论
程序课程论
主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
学科课程论
活动课程论
社会课程论
要素课程论
活动课程论与学科课程论的根本分歧在于它认为课程应该以为中心
经验
活动
巴儿童
社会
以下学科为中心的课程又称
活动课程论
经验课程论
学科课程论
知识课程论
是非学科的不依赖书本知识的系统传授突破了课堂时空乃至学校时空的限制对于学生来说是一种解放
活动课程
教学课程
教育课程
学科课程
活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授突破了课堂时空乃至学校时空的限制对于学生来说是一种解放
学科课程分科过细偏重书本知识同实际生活距离较远不能照顾到儿童的需要和兴趣难以发挥学生的主动性立足于克
综合课程
核心课程
选修课程
活动课程
活动课程论与学科课程论的根本分歧在于它认为课程应该以
经验为中心
活动为中心
儿童为中心
社会为中心
近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争其根本分歧是
以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
以理论教学为主还是以实践教学为主
以学科教学为主还是以活动教学为主
以传授知识为主还是以培养能力为主
活动课程论与学科课程论的根本分歧在于它认为课程应该以为中心
经验
活动
儿童
社会
主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
学科课程论
活动课程论
社会课程论
要素课程论
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