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在了解鱼的尾鳍在游泳中的作用时，如果单凭观察难以得出结论，可采用的方法是（）。

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某校生物兴趣小组的同学准备探究鱼鳍在游泳中的作用甲乙丙丁四位同学每人一个主意请你帮助他们分析其中蕴含

根据鱼鳍在游泳中的作用探究试验你认为鱼向前运动是靠

胸鳍摆动尾鳍摆动臀鳍摆动腹鳍摆动

透视检查的优点是

可转动患者体位，改变方向观察了解器官的动态变化不留客观记录操作方便，费用低可立即得出结论

透视检查的缺点是

可转动病人体位，改变方向观察了解器官的动态变化不留客观记录操作方便，费用低可立即得出结论

①要了解校园里生物的种类应采用法②要了解马与驴在外彤上的相同或不同之处应采用法③要了解鱼的尾鳍在游泳

对于经过标准化后的两组样本率

可直接比较，得出结论还需作假设检验才可得出结论可做t检验得出结论经方差分析得出结论以上都不是

某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处

实验探究某同学通过观察鱼游泳的动作发现鲫鱼在转弯的时候尾鳍有较大的摆动于是通过设计一个实验来了解尾鳍

鱼的游泳速度与鱼的尾鳍形状及面积有何关系

对于经过标准化后的两组样本率

可直接比较，得出结论还需作假设检验才可得出结论可做t检验得出结论经方差分析得出结论以上都不是

完成探究鱼鳍在游泳中的作用这一实验后小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是

胸鳍腹鳍背鳍尾鳍

非金属溴与氯气的性质很相似在探究溴单质的性质时其基本程序应该是

做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论观察溴的外观性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论观察溴的外观性质→预测溴的化学性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论预测溴的性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论→观察溴的外观性质

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时选取了甲乙两条相同的鲫鱼放在同一鱼缸中操作步骤之一是用纱布只捆扎甲

看图说理1观察左图你能得出结论是2观察右图你能得出的结论是如果按照上图去设计声音传播的实验有的同学提

下图是鲫鱼外形图请回答后面的问题1鱼之所以能生活在水中两个至关重要的特点是和在游泳时能减少水的阻力的

某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处

在完成观察鱼鳍的实验后小明同学对鱼鳍有了以下几种认识其中不正确的是

研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法；鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分；鱼的运动只能依靠鳍进行；鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样。答〔　〕

鲫鱼尾鳍的主要作用是

控制鱼体的沉浮保持鱼体前进的方向利用尾鳍的摆动进行自卫为游泳提供动力

请回答下列有关科学研究方法的问题1要了解校园里生物的种类应采用______法2要了解马与驴在外形上的

某兴趣小组在探究鱼鳍在游泳中的作用时选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究如图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处

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