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如图所示,在演示电磁感应现象的实验中,闭合开关,灵敏电流计指针迅速向右偏转后返向回到零刻线,闭合开关后,以下说法正确的是()
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中学物理(统考)《单项选择题》真题及答案
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下图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图1在图中用实线代替导线把它们连成实验电路2由哪些操作
如图所示为研究电磁感应现象的实验装置部分导线已连接1用笔线代替导线将图中未完成的电路连接好2如果在闭
在探究电磁感应现象的实验中为了探究感应电流的方向与某个预想的因素是否有关.小红同学连接了如图所示的
1.5分如图为研究电磁感应现象的实验装置Ⅰ将图中所缺的导线补连完整Ⅱ正确连好图后将原线圈插入副线圈不
如图所示是研究电磁感应现象的实验装置.1将图中所缺导线补充完整.2如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指
如图所示是研究电磁感应现象的实验装置.1将图中所缺导线补充完整.2如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指
如图所示是研究电磁感应现象的实验装置.1将图中所缺导线补接完整.2用此装置研究感应电流方向时将原线圈
如图所示表示的是研究电磁感应现象的实验装置1将图中所缺导线补接完整2如果在闭合开关时发现灵敏电流计的
如图所示是探究电磁感应现象的实验装置装置中的直铜线ab通过导线接在灵敏电流计的两接线柱上当让ab迅速
如图10所示在探究电磁感应现象的实验中保持磁体不动若使导线AB水平向右运动则灵敏电流计的指针将___
如图所示为研究电磁感应现象的实验装置14分将图中所缺的导线补接完整24分如果在闭合电键时发现灵敏电流
如图所示的闭合电路中物体ab静止当蹄形磁铁竖直向上运动时灵敏电流计的指针选填会或不会偏转让铜棒ab向
如图所示是研究电磁感应现象的实验.比较甲乙两次实验说明感应电流的方向可能是与的方向有关;丙实验中灵敏
如图所示为研究电磁感应现象的实验装置部分导线已连接1用笔线代替导线将图中未完成的电路连接好2如果在闭
如图所示为研究电磁感应现象的实验装置.1将图中所缺的导线补接完整.2如果在闭合电键时发现灵敏电流计的
下图为研究电磁感应现象的实验装置.1将图中所缺的导线补接完整.2如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针
如图所示为研究电磁感应现象的实物连接图闭合电键时发现灵敏电流计G.指针向左偏转则当电键闭合稳定后将滑
如图为探究电磁感应现象的实验装置1将图中所缺的导线补接完整2如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右
为了探究电磁感应现象的产生条件图中给出了必备的实验仪器1请用笔画线代替导线正确连接实验电路2正确连接
6分如图为探究电磁感应现象的实验装置如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下那么合上电键后可
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半径分别为R和r的两个金属球相距很远用一根细长导线将两球连接在一起并使它们带电在忽略导线的影响下两球表面的电荷面密度之比σR/σr为
置于容器内的气体如果气体内各处压强相等或气体内各处温度相同则这两种情况下气体的状态
如图所示物体C放在水平面上物体B放在C上小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连若B上的线竖直两滑轮间A线水平且不计滑轮的质量滑轮轴上A摩擦滑轮与线间的摩A把A拉到某位置低于滑轮由静止释放使A在竖直平面内摆动在A摆动的过程中BC始终不动下列说法中正确的是
如图带电粒子P所带的电荷量是带电粒子Q的3倍它们以相等的速度υ0从同一点出发沿着跟电场强度垂直的方向射入匀强电场分别打在MN点若OM=MN则P和Q的质量之比为
如图在一带电量为Q的导体球外同心地包有一各向同性均匀电介质球壳其相对电容率为壳外是真空则在壳外P点处OP=r的场强和电位移的大小分别为
材料一义务教育物理课程标准2011年版中关于"声音的产生和传播"的内容要求是"通过实验认识声音的产生和传播条件"材料二某教案备课库教材中为"声音的产生与传播"设计了如下实验实验一拨动张紧的橡皮筋发声时摸喉头实验二把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气材料三教学对象为初中二年级学生刚开始学习物理这门课 根据上述材料完成声音的产生和传播学习内容的教学设计其中包括教学目标教学方法教学过程不少于300字
在如图所示电路中电源电动势E=6V内阻r=1Ω保护电阻R0=3Ω滑动变阻器总电阻R=20Ω闭合电键S在滑片P从a滑到b的过程中正确的是
某教师在物理习题课的讲授中给学生出了这样的题目 例1下面是从小华同学的物理学习笔记中摘录的部分内容其中错误的是 A.做功和热传递是等效的 B.扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动 C.物体内能的大小与物体的温度高低有关 D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 例2将分别标有1A5Ω和2A1Ω的两个电阻串联接入电路为使电阻不被烧坏总电压不得超过____V若将它们并联起来干路上的电流不能超过____A例1有同学错选C例2中第二空白处有同学错误填写3A分析学生发生错误的原因
在探究通过导体的电流与哪些因素有关时某小组用如图所示的电路研究通过导体的电流与电阻的关系电源电压不变 正确连线后进行实验发现第4次的实验数值明显偏大请分析该小组在实验操作过程中可能存在的错误本实验环节必须控制的实验条件是什么
一物块以一定的初速度从光滑斜面底端a点上滑最高可滑至b点后又滑回至a点c是ab的中点如图所示已知物块从a上滑至b所用时间为t下列分析正确的是
请简述物理教学反思的基本类型
如图半圆形玻璃砖置于光屏PQ的左下方一束白光沿半径方向从A点射入玻璃砖在O点发生反射和折射折射光在光屏上呈现七色光带若入射点由A向B缓慢移动并保持白光沿半径方向入射到O点观察到各色光在光屏上陆续消失在光带未完全消失之前反射光的强度变化以及光屏上最先消失的光分别是
简述教材功能分析的含义并以牛顿第一定律为例进行教材功能分析
下面是某位教师在讲授大气压强的存在的教学片断 师通过前面的学习我们知道液体内部向各个方向都有压强那么气体内部有压强吗我们来看一些实验现象将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口用手按住并倒置过来让学生猜想会出现什么现象 生硬纸片没有掉下来 师将燃着的棉花放入广口瓶中这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了 生鸡蛋被迅速地吞入瓶中 师硬纸片为什么不会掉下来鸡蛋怎么会掉进瓶子里 生外界气体给了它力的作用 师对是大气压的作用对比液体压强产生的原因大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的 师那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧 生是因为大气压强的存在大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用 师生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢 生用吸管喝饮料针对上述教学片断存在的问题设计一个教学片断帮助学生学习
如右图所示是某质点做直线运动的υ-t图象由图可知这个质点的运动情况是
面是课题"平均速度的测量"的教学片断播放刘翔110米跨栏的视频教师刘翔是匀速跑的吗学生不是教师那么在整个过程中速度是怎样变化的学生先慢后快再变慢教师那么刘翔获胜的速度是8.4m/s指的是什么学生平均速度教师是的刘翔夺冠的速度指的是平均速度今天我们就来学__均速度的测量…… 请对上述教学片断进行评析
质量和温度相同的氢气和氧气均视为理想气体
在图中所示的电路中当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时
结合探究平面镜成像特点的实验简述物理探究式教学的过程
透明材料做成一长方体形的光学器材要求从上表面射入的光线可能从右侧面射出那么所选的材料的折射率应满足
关于如图所示电与磁部分四幅图的分析其中正确的是
下面是某教师在讲授平面镜成像之前了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片断 教师在学习新课之前我们先来复习一下上节课的内容首先第一个问题什么叫反射 学生1光遇到水面玻璃及其它许多物体的表面都会发生反射 教师光的反射定律是什么 学生2在反射现象中反射光线入射光线和法线都在同一个平面内反射光线入射光线分居法线的两侧反射角等于入射角 教师这里面我们把垂直于平面的直线叫做法线入射光线与法线的夹角叫入射角反射光线与法线的夹角叫入射角 教师在反射现象中光路中有一个很重要的特点是什么 学生光路可逆 教师好那么什么叫漫反射 学生凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射这种反射叫漫反射 教师嗯非常好看来大家把上一节的内容基本掌握了接下来学习另一种生活中常见的光现象--平面镜成像针对上述教学片断存在的不足写出改进后的教学思路
在磁感强度为的均匀磁场中作一半径为r的半球面5S边线所在平面的法线方向单位矢量与的夹角为α则通过半球面S的磁通量取弯面向外为正为
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于重力的内容标准为通过常见事例或实验了解重力认识力的作用教果 材料二教学对象为八年级学生根据上述材料请从教学目标教学方法教学过程三个方面完成重力的教学设计不少于300字
物理考试中有这样一道实验题 在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计用酒精灯对烧杯缓慢加热某同学将观察结果记录在下表中分析此表可得出的结论是什么 第一类错误答案冰熔化咸水需要一个过程加热时间越长温度变化越明显冰水混合物以任何一种比例混合温度总保持0℃冰水混合物的温度与冰水质量的多少无关冰越多观察时间就越长随时间的变化温度没有太大的变化…… 第二类错误答案冰在熔化时温度保持不变且处于三种状态冰熔化咸水要经过固液气三态共存的过程物体吸收热量的多少与物体的比热有关熔化必须具备两个条件达到熔点继续吸热在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃…… 第三类错误答案冰在受热后有一段时间温度不变在冰水混合物中当杯中完全是水时它的温度升高只有冰全部熔化成水后再对它继续加热温度才会升高只要水中还有一点冰.温度计示数都为0℃…… 结合以上错误请你就物理实验教学给出自己的建议
某同学在做透镜成像的实验时将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20cm的地方当它向透镜移动时其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度则可判断此透镜
根据物理实验提出假设并用假设解释一些客观现象进而建立新理论玻尔关于氢原子结构的理论便是这种研究方法的成功典范请问玻尔理论是从下列哪些现象推出的
阅读下列材料回答问题某同学在物理实验课上做测小灯泡的伏安特性曲线实验时没听老师讲完就开启电源做实验结果电压过大灯泡烧毁老师给予严厉的批评并取消其实验课停课写检查问题对此事件提出你对学生的处理意见并对整个事件进行点评
简述练习教学的一般程序
下面是某位同学对一道习题的解答 工人用如图所示的滑轮组提升重物在10s内将240N的物体匀速提升2m已知工人的拉力为100N不计绳重和摩擦求 1拉力做功的功率 2如果用此滑轮组匀速提升300N的重物拉力应为多大 解1拉力所做的功W=Fs=100N×2m=200J 拉力的功率 2当工人匀速提升300N的重物时有 设计一个教学片断帮助学生分析并解答该问题
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