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衰减理论 晚期选择理论 资源有限理论 早期选择理论
为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机; 在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到; 注意及时给小儿积极的鼓励; 一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练。
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同侧耳全聋 对侧耳全聋 两耳全聋 两耳听力均减弱 两耳听觉均正常
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