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爱迪生一生创造发明很多,他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动,有人甚至认为他的实验毫无价值;一位老太太曾问他:“你天天搞这些玩艺,有什么意义?”爱迪生没有正面回答她,而是反问道:“新生的婴儿有什么...

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牛顿   达尔文   爱因斯坦   爱迪生  
牛顿  达尔文  爱因斯坦  爱迪生  
创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果  创造发明源于人类生存发展的需要  创造发明是人类智慧和创造力的结晶  创造发明不需要任何思考  
要注意事物发展前后相继的历史联系   认识事物的本质和规律是一个不断探索的艰苦过程   事物总是运动、变化、发展的   要用发展的观点对待新生事物  
瓦特        爱迪生       法拉第       卡尔·本茨  
科学实验是实践的基本形式之一   事物总是运动变化发展的   要用发展的观点对待新事物   要注意事物前后相继的联系  

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