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认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是()
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健康教育与健康促进(医学高级)《健康教育与健康促进》真题及答案
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德国心理学家勒温认为人的行为是个体与环境相互作用的结果他提出的行为公式是B=fP•E其中B代表
行为
个体
群体
环境
归因理论认为改变一个人的归因就可以改变一个人的成就行为及心理素质
相互作用分析理论认为一个人的个性有三种自我状态构成即父母自我状态成 人自我状态和儿童自我状态这三种自
社会认知理论中的自我效能概念是
是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心
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在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
德国心理学家勒温认为人的行为是个体与环境相互作用的结果他提出的行为公式是B=fP·E其中P代表
人
环境
群体
行为
德国心理学家勒温认为人的行为是个体与环境相互作用的结果他提出的行为公式是B=fP·E其中B代表
人
环境
群体
行为
勒温提出认为人的行为是个人和他们所处的环境相互作用的产物
群体气氛理论
群体相互作用理论
群体效能理论
群体动力学理论
卢因提出的人类行为公式认为人的行为是相互作用的结果
需要
环境
个体
动机
激励
社会认知理论中有关人环境和行为的叙述哪个是正确的
行为是环境的产物
三者相互作用,相互影响
以上都不对
行为是人的产物
环境是人的行为作用结果
一个人被认为是有问题的人是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的这种理论是
行为主义理论
认知理论
标签理论
优势视角
要使一个人的行为发生改变起决定作用的因素是
内因
外因
环境
促成
强化
社会认知理论中有关人环境和行为的叙述哪个是正确的
行为是环境的产物
行为是人的产物
三者相互作用,相互影响
环境是人行为作用的结果
以上都不对
认为行为改变是环境人和行为之间相互作用的结果的理论是
创新扩散
社会认知
健康信念
社区组织
合理行动
下面有关社会学习理论的描述错误的是
班杜拉是社会学习理论的创建者
把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
班杜拉认为强化只可以直接强化
观察学习是社会学习理论的一个基本概念
间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
德国心理学家勒温认为人的行为是个体与环境相互作用的结果他提出的行为公式是B=fP·E其中E代表
行为
个体
群体
环境
社会认知理论中有关人环境和行为的叙述哪个是正确的
行为是环境的产物
行为是人的产物
三者相互作用,相互影响
环境是人的行为的作用结果
人是环境作用的结果
一个人的性格不是天生的是遗传因素和相互作用的结果
后天培养
心理因素
生理因素
环境因素
德国心理学家勒温认为人的行为是个体与环境相互作用的结果他提出的行为公式是B=fP·E其中E代表
行为
个体
群体
环境
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人员培训的原则有
推广使用安全套的措施最适合的人群是
加强随访和管理使其知道坚持从医行为遵医嘱服药和非药物治疗的重要性这一高血压病的社区健康促进对策适用于
在高血压的健康教育项目中目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价
介于人与人之间的一种直接的面对面信息沟通的交流活动是
传播的媒介选择原则是
下列属于高血压的危险因素的有
下列评价指标中属于远期效果评价指标的是
下列不属于人际传播的有
制定健康教育的实施时间表具有重要的作用该时间表的内容至少包括
关于计划实施组织机构组成成分哪种说法是不正确的
实际工作中高血压的目标人群有
下列哪项不属于高血压的健康教育内容
下列不属于大众传播的是
以下属于治标措施的是
下列关于人际传播的描述不正确的是
艾滋病传播途径的预防教育内容不包括
下列哪一项不属于过程评价
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群
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为预防高血压病的发生最好建议在普通人群的膳食中食盐的摄入量不超过
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实施人员培训的主要内容包括
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艾滋病健康教育的目标人群包括
下列哪种说法是不正确的
1998年我国卫生部确定的每年的全国高血压日是
艾滋病对人类社会的极端危害主要表现在不包括
应为艾滋病病人提供社会支持并给予经济情感等方面的帮助属于艾滋病健康教育
下列对于艾滋病的描述正确的是
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