社会认知理论中有关人环境和行为的叙述哪个是正确的-X题卡

自己的看法情绪宣泄的方法在他人眼中的形象生活环境

行为主义理论认知理论标签理论 “社会一心理”视角

对他人性格的认知对人与人之间关系的认知对行为原因的认知对他人兴趣的认知

认知理论优势视角行为主义理论标签理论

自己的看法情绪宣泄的方法在他人眼中的形象生活环境

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心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派经典的条件反射是一种联结式学习条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理认知学习理论认为错误的观念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因

自我发展理论学习理论心理社会发展理论认知理论

班杜拉是社会学习理论的创建者把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用班杜拉认为强化只可以直接强化观察学习是社会学习理论的一个基本概念间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

行为是环境的产物行为是人的产物三者相互作用，相互影响环境是人行为作用的结果以上都不对

错误的认知情绪宣泄的方法在他人眼中的形象生活环境

服务对象自我监督和努力的方向不明确在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用缺乏足够认知能力的个体，其适应性受到很大限制认知理论和行为理论观点和方法的交错运用认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

通常始于成年以后指明显偏离正常且根深蒂固的行为方式一般没有认知过程障碍或智能缺陷一般持续到成年乃至终身

自然环境是影响生育率的主要原因社会环境因素是影响生死亡率的主要原因原始社会人类活动对环境没有任何影响造成环境污染的主要原因是人口数量增长的结果

社会支持理论认知行为理论 “人在环境中” 精神分析理论

行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析在认知理论的基础上，阿德勒提出了认知治疗人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响在大多数情况下，行为可以改变认知，认知可以改变行为斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用

行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析在认知理论的基础上，阿德勒首先提出了认知治疗模式班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式

行为是环境的产物行为是人的产物三者相互作用，相互影响环境是人的行为的作用结果人是环境作用的结果

社会学习理论社会学习理论交互决定论自我效能感

社会认知理论中有关人、环境和行为的叙述，哪个是正确的