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培训课程内容选择的基本要求是( )。
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人力资源职业道德(公共科目)《多项选择》真题及答案
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课程内容选择的基本要求是
相关性
有效性
效果性
价值性
普遍性
属于培训课程内容选择的基本要求
价值性
差异性
有效性
普遍性
不属于培训课程内容选择的基本要求
价值性
相关性
有效性
普遍性
价值性属于培训课程内容选择的基本要求
课程内容选择的基本要求中既是课程内容存在的前提也是培训课程开发的内在动力
价值性
有效性
相关笥
系统性
不属于培训课程内容选择的基本要求
价值性
相关性
有效性
普遍性
课程内容选择的基本要求中既是课程内容存在的前提也是培训课程开发的内在动力P255
价值性
有效性
相关性
系统性
培训课程内容选择的基本要求是
价值性
可行性
有效性
经济性
相关性
课程内容选择的基本要求中既是课程内容存在的前提也是培训课程开发的内在动力
价值性
有效性
相关性
系统性
培训课程内容的基本要求大纲
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以下有关行为描述面试的说法正确的有
以某公司为例该公司在招聘人力资源总监助理时运用了各种类型的问题其面试过程的节录如下1面试考官请问当你与用人部门的主管对某一岗位的用人要求有不同意见时你是怎样处理的开放性问题2面试考官那么你能不能举出一两个你所遇到的实例当时用人部门的主管与你在某个岗位的要求上没有达成共识给我讲一讲当时的情况是怎样的行为性问题3面试考官为什么探索性问题4面试考官那么后来怎么样了呢探索性问题5面试考官用人部门的主管是怎样反应的呢探索性问题6面试考官那么你是怎样做的呢探索性问题7面试考官接下去的情况怎么样探索性问题8面试考官那么你和那位部门经理这次意见不一致是否影响了你们之间的关系呢封闭式问题若你作为候选人你该如何回答面试考官的问题呢
设计题目的原则有
请叙述面试的特点
无领导小组讨论法分类包括
下列职位中适宜采用无领导小组讨论测评形式的有
所谓标准形式多种多样它的内涵有
属于动态的员工素质测评
关于销售经理的测评内容其中团队管理能力应包括
简述以选拔优秀员工为目的的测评特点
静态测评与动态测评相结合表现在方法上是
评价中心的主要作用是
根据面试评价表见表2-2-1答题表2-2-1面试评价表序号评价指标权重%单项得分A衣着得体与行为举止15B语言组织与表达能力25C知识面与文化修养15D对应聘岗位的认知20E加权平均分25根据表2-2-1请回答问题1素质测评的三要素是什么2从素质测评的量化形式来看请指出该表属于哪一种量化形式一次量化还是二次量化并作出说明3该表格是否运用了当量量化当量量化适用于什么情况
下列属于投射技术特点的是
构建选拔性素质模型包括
在无领导小组讨论评价与总结时考官应该着重评估被评者的表现包括
无领导小组讨论的形式有
下列为某公司办公室主任的岗位职责1协助公司领导做好重大决策重要工作部署和上级领导重要批示的贯彻落实并根据公司领导的要求进行督促检查协助领导处理各项行政工作事宜负责协调各部门的工作2综合掌握本公司主要工作情况和问题组织调查研究3负责做好上级单位地方政府领导视察检查调研的安排和接待工作4及时了解和协助公司领导处理突发性问题该公司准备实行竞聘上岗因此要对候选人做选拔性测评请为该公司人力资源部撰写一份选拔性素质测评的工作方案
人力资源招聘中采用无领导小组讨论的优缺点包括
企业职业经理招聘的测评指标包括
面试的发展趋势有
下列是某公司的招聘面试经过当考官得知应聘者是从同行一家倒闭的单位出来的很感兴趣马上问你认为你原来单位倒闭的原因是什么应聘者迟疑了一下嘴上说这个原因很复杂心里却思索着对原单位的业务定位进行评价还是说是因为经营策略调整似乎都不太妥当不回答明显是不可能的就在这1秒的迟疑中考官口气生硬地说你不说我们怎么知道应聘者尽力回答完了这个问题接下来考官抓着这个问题继续问你们单位倒闭后人员去向如何应聘者说老员工安排去处新员工各自找出路考官沉着声音说那么说你是被辞退的喽应聘者不知所措考官紧接着问那你这些天都干什么去了应聘者说自己这两个月一直待业在家随后考官说看来你挺内向的非得我们问你一句你才答一句我们的面试到此结束[问题]请对上述事件中考官的面试技巧做出评价
员工素质测评标准体系的要素中有关评定式说法正确的是的评定标准
请参照某企业职业经历员工的测评指标即战略管理知识能力团队管理知识能力自我意识领导技能分析式思考自我管理能力成就需求市场意识关注细节与秩序绘制该企业职业经历选拔性素质模型图
无领导小组讨论的评价中心的主要作用是
自我管理能力等级分数为2分的指标等级的定义是
为了了解被测评者的实际水平激发被测评者的进取精神下列比较合适的方法有
美国两位工业心理学家对采用方法做了比较评定
测评工具包括
员工素质测评分析所需材料包括
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