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分析下列情境并结合所学知识回答问题。 北魏初年,有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服,说鲜卑话,曾担任“白鹭官”,没有俸禄,但战争中掠夺到的财物可以归己。 若干年后,他的后人已改用汉人的“元”姓,担...
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教案备课库《全国各地历年中考材料题分考点汇编(七年级上,2006-2012) 试卷 试题及答案》真题及答案
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李白的诗句三川北虏乱如麻四海南渡似永嘉中提到了永嘉五年311年中原人民纷纷南迁江南的情况从中可以看出北方人民南迁主要是因为
阅读下列材料回答问题魏主下诏以为北人谓土为拓后为跋魏之先出于黄帝以土德王故为拓跋氏夫土者黄中之色万物之元也以改姓元氏诸功臣旧族自代来者姓或重复皆改之1魏主是指谁2本招令提出了什么改革措施3诏令提出这一改革措施的论据是什么4提出这一论据的意图何在5怎样评价这次改革
北魏孝文帝的改革促进了民族融合他是
材料一法令规定国家承认土地私有允许自由买卖奖励耕战生产粮食布帛多的人可免除徭役根据军功大小授予爵位和田宅废除没有军功的旧贵族的特权建立县制由国家直接派官吏治理材料二在朝廷中必须使用汉语禁用鲜卑语官员及家属必须穿戴汉族服饰将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏把皇族由姓拓跋改为姓元鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻采用汉族的官制律令学习汉族的礼法尊崇孔子以孝治国提倡尊老养老的风气等1根据材料一材料二所提供的信息你能判断出它们是哪次改革的措施吗2材料一在当时起到了什么作用3这两次改革的主持人是谁在改革过程中从他们身上所体现出来的什么精神是值得我们学习的
三国两晋南北朝时期的主要特点是
北魏孝文帝改革的突出特征是
北魏孝文帝改革的根本目的是
南朝政治经济中心和最大的都会是我们今天江苏的
.对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是
请阅读下列材料回答问题皇帝说如果命不正言不顺那么各种制度就不能确立现在要禁用鲜卑语统一使用汉语那些年龄在30岁以上的人使用鲜卑语已成习惯可以允许他们不立即改变但是30岁以下的人和在朝廷做官的人不得继续使用鲜卑语明知故犯就要降职或罢官请回答1上文中皇帝指谁2他进行改革的主要目的是什么3除上文内容外他还有哪些改革措施
有关我国历史上民族关系的主流表述最恰当的是
2013·山东潍坊观察图身穿汉族服装的鲜卑贵族形象出现这一现象的主要原因是
.改革是推动历史发展的重要动力一个国家一个民族要发展就要不断改革创新与时俱进战国时期商鞅合并小都小乡小邑小聚为县设置县令县丞共三十一个县由国君直接委派官员治理努力从事农业生产耕耘纺织送交粮食布帛多者免除本人徭役变法五年后国家富强起来南北朝时期魏主欲变北俗引见群臣帝曰夫名不正言不顺则礼乐不可兴今欲断诸北语一从正音其年三十以上习性已久容不可猝革三十以下见在朝廷之人语音不听仍旧若有故为当加降黜请回答1战国时期商鞅所进行的改革被称为什么历史事件共2分2请举出商鞅改革的主要内容至少举出两项其改革对该国的发展有什么历史作用共4分3南北朝时期魏主所进行的改革被称为什么历史事件共2分4请举出魏主改革的主要措施至少举出两项如何看待其改革的措施共4分5以上改革都顺应了历史发展的潮流促进了社会的进步与发展同样教育的发展离不开改革与创新作为小主人为了更好地推动你学校的建设和发展请提几点中肯的改革建议共2分
三国两晋南北朝时期我国历史发展的主流是
30岁以下的人和在朝廷做官的人不得继续使用鲜卑语明知故犯就要降职或罢官颁布这一诏令的帝王是
战国时期各诸侯国变法和北魏孝文帝改革都是我国历史上的著名改革变法①战国时期各诸侯国变法的目的是什么有什么意义呢②北魏孝文帝的哪些改革措施促进了民族大融合
建立北魏政权的民族是
阅读下列材料回答问题材料一江南地广人稀饭稻羹鱼或火耕而水耨不待贾而足亡无冻饿之人亦亡无千金之家——西汉史记材料二江南地广野丰民勤本业一岁或稔则数郡忘饥丝绵布帛之饶衣覆天下——南朝宋书1分析比较以上两则材料说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?2为什么会发生这样的变化?出现这种变化的原因是什么这种变化对我国经济发展产生了怎样深远的影响?3从江南经济发展的原因中我们可以得到哪些启示?4与此同时我国北方出现了_______________趋势于是___________人物顺应这种趋势进行了改革改革的作用如何?
.下列与北魏孝文帝迁都洛阳无关的是
东汉末年少数民族大量内迁最突出的历史作用是
板块一歌谣中的历史学习历史的方法有很多其中通过编写历史歌谣的形式可以形象生动地重温和再现历史下面是两段历史歌谣歌谣一齐国君王齐桓公任用丞相叫管仲尊王攘夷为口号第一霸主逞威风歌谣二孝公治国有心计商鞅变法最有力战国后期秦最强商鞅变法了不起在吟咏品味之后请回答以下问题1写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期2请你写出春秋五霸中的另外四位霸主3齐桓公能成为第一霸主和战国后期秦最强的共同原因是什么板块二图片中的历史请同学们仔细观察北魏孝文帝这幅图回答问题4请你概括北魏孝文帝改革的影响板块三学习认识感悟5结合上述改革和问题探究请你谈谈对改革的认识
.三国两晋南北朝时期曾经统一过北方的少数民族政权是
你同班的四位同学在为北魏孝文帝改革的根本目的争论你赞同他们四个人哪个
材料一史记·商君列传记载商君集小乡邑聚为县置令丞凡三十一县为开阡陌封疆而赋税评材料二政治上经济上7世纪中期建立天皇制中央集权国家土地收归国有国家定期按人口把土地分给农民耕种向他们收取赋税原来被贵族控制的农民转为国家公民材料三民族融合是指一些民族同住一个地区互相影响逐渐消失各自的特征自然而然形成一个整体是一种进步的历史现象据此回答34两小题1商君是谁材料一主要记载了他的什么活动他的这一活动有什么历史意义2材料二反映的是哪个国家的改革内容这次改革历史上称为什么它主要吸纳哪个国家的文化精华3北魏时期的民族大融合是通过哪一历史事件完成的这次民族大融合主要促进了哪两个民族间的融合4我们肯定3问中的这一历史事件主要是因为它A.得到了汉族地区的支持B.适应了社会经济的发展C.解除了南朝的威胁D.巩固了贵族的统治地位
北魏孝文帝改革的内容不包括
断诸北语一从正音是某次改革中的一项措施意思是断绝北语即鲜卑话的流传而把正音即汉语作为官场通行的语言此次改革是
学完三国两晋南北朝时期的历史后有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括你认为其中最为准确的是
建立北魏的少数民族政权是
6分阅读下列材料材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征即南方地区的开发和融合加强西部的贸易和交流频繁北方边境战争不断材料二三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处彼此交往他们在生产方式和生活方式方面相互渗透取长补短请回答1根据材料一并结合所学知识指出西汉时期西部的贸易和交流频繁与什么历史事件有关在北方边境主要与哪个少数民族战争不断2分2根据材料二并结合所学知识指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗吸收汉族先进文化而进行了改革改革的影响如何3分3请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系1分
为了接受汉族的先进文化北魏孝文帝采取了汉化政策那么学说汉话的少数民族是
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