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某学生用托盘天平称量10.4克药品，天平调平衡后，进行称量时发现指针向左偏，他应该（ ）
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教案备课库《2015年某市中学中考化学模拟试卷（2）》真题及答案
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称量前先要调节天平的平衡称量固体药品时应把被称量的物质放在托盘天平的________盘_______
某学生用托盘天平称量药品时将药品与砝码位置放颠倒了天平平衡后这个学生称得药品13.5g1g以下用游码
13.5g
13g
14g
12.5g
某学生用托盘天平称量药品时将砝码与药品放反了待平衡后称的的药品质量为9.51g以下用游码则药品实际质
9g
10g
8.5g
8g
用托盘天平称量10g的药品天平调平后在称量过程中发现指针向右偏移此时应
减砝码
添加药品
减药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量5克药品天平调平后在称量过程中发现指针向左偏移此时应
)增加砝码 (
)添加药品 (
)减少药品 (
)调节平衡螺丝
某学生用托盘天平称量2.5克药品时发现指针向右偏转此时应该
加砝码
加药品
减少药品
调节左右螺母
托盘天平是科学实验中常用的仪器用托盘天平称量15g粗盐天平调零后在称量过程中发现指针向左偏移此时的操
增加砝码
添加粗盐
减少粗盐
调节平衡螺母
用托盘天平称量5g药品天平调平后在称量过程中发现指针向左偏转此时应
减少药品
添加药品
增加砝码
调节平衡螺丝
用托盘天平称量10g的药品天平调平后在称量过程中发现指针向右偏移此时应
减砝码
添加药品
减药品
调节平衡螺母
用托盘天平称量22.5克药品时发现指针向左偏转此时应该
减少药品
向右盘加砝码
移动游码
调节平衡螺母
一位学生用托盘天平称量2.5克药品在称量中发现指针向左偏转这时他应该
减少药品
向又盘中加砝码
移动游码
调节天平的平衡螺母
某学生用托盘天平称量2.5克药品在称量时发现指针向左偏转则应
加砝码
调节左右螺母
加些药品
减少药品
某学生用托盘天平称量2.5克药品时发现指针向右偏转此时应该
加砝码
加药品
减少药品
调节左右螺母
小强用托盘天平称5.3克食盐1克以下用游码测量称量时药品和砝码的位置放颠倒当天平保持平衡时请问小强实
5.3克
5.6克
4.7克
无法判断
用托盘天平称量10克食盐时天平调零后开始称量称量过程中若发现指针向左偏此时的操作是
减少食盐
添加食盐
增加砝码
调节平衡螺母
用托盘天平称量10克食盐时天平调零后开始称量．称量过程中若发现指针向左偏此时的操作是
减少食盐
添加食盐
增加砝码
调节平衡螺母
一位学生用托盘天平称量12.5g药品在称量过程中发现指针向左偏转这时他应
添加药品
移动游码
调节天平的平衡螺母
减少药品
一伴存在要用托盘天平称量2.5克药品在称量中发现指针向左偏转这时他应该
减少药品
向右盘中加砝码
移动游码
调节天平的平衡螺母
某同学用托盘天平称量药品时误把称量物放在右盘当他左盘共放15克砝码游码拨到1.5克时天平平衡则称量物
16.5g
15.5g
14.5g
13.5g
某同学欲用托盘天平称量15.2克食盐时天平调零后开始称量称量过程中若发现指针向左偏移此时的操作是
减少食盐
添加食盐
增加砝码
减少砝码
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铁锅铝锅是生活中常用的炊具如图是铁锅的示意图． 1铁锅含有金属单质写化学式含有的有机合成材料是含有的无机非金属材料． 2炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭其原理是． 3铁锅洗完常擦干并置于干燥处可有效防止与接触而生锈． 4在实验室中探究铝铜的金属活动性顺序除铝铜外还需要用到的试剂是填一种即可
一种作为绿色能源的物质X其燃烧的化学反应方程式X+3O22CO2+3H2O中根据质量守恒定律判断X的化学式为
一密闭容器内有甲乙丙丁四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得反应前后各物质的质量如下表．下列对该反应的认识正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量/g 18 1 2 32 反应后物质的质量/g X 26 2 12
下列实际应用中利用中和反应原理的是
纯碱在玻璃洗涤剂等工业上广泛应用著名化学家侯德榜对改进它的生产技术做出杰出贡献．运用侯氏制碱法制得的纯碱可能含有少量的氯化钠现取含有少量的氯化钠杂质的纯碱样品5g与足量的稀盐酸完全反应放出1.76g气体．请计算这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数
氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下 1NaCl+NH3+C02+H20=NaHC03+NH4C1 22NaHC03Na2C03+C02+H20 对上述信息的有关理解不正确的是
下列肥料的标签应注明复合肥料的是
化学实验是科学探究的重要途径请根据下列实验图示回答相关问题 1图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图．为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应继续进行的实验是． 2图B中仪器a的名称为实验室中利用该装置制取二氧化碳的化学方程式为验证二氧化碳是否收集满的方法是． 3取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入装置C中可观察到的实验现象是此现象说明CO2具有的化学性质是． 4小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧他在装置D中进行实验发现镁条剧烈燃烧发出白光放热产生一种白色固体和一种黑色固体．这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是．
分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是
我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是
如图是某广口瓶的标签部分已经被污损和腐蚀．小明想探究其成分他取一支洁净的试管加入少量广口瓶中的固体滴入少量盐酸有无色无味气泡产生．该气体能使澄清石灰水变浑浊则该固体
下列说法中正确的是
如图五环图中的每个环代表教案备课库中常见的一种物质两环相交表示两者之间能相互反应．下列符合题意的是
下列四个图象中能正确表示对应变化关系的是 A向一定量稀盐酸中加水稀释 B一定温度下向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 C加热一定量的高锰酸钾固体 D向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
下列有关燃烧与灭火的说法中正确的是
下列有关化学用语表达不正确的是
下列实验现象的描述中正确的是
某工厂利用熟石灰中和排放的废水中含有盐酸使废水呈中性而达到排放标准．某校化学兴趣小组的同学取处理后的废水样品进行了检测． I用熟石灰中和废水中盐酸的化学方程式是． II探究处理后的废水样品中溶质的成分． [提出问题]处理后的废水样品中所含的溶质是什么 [猜想]猜想一CaCl2和CaOH2猜想二只有CaCl2猜想三填写化学式． [查阅资料]氯化钙溶液呈中性． [进行实验]甲乙两位同学分别用不同类别的试剂进行实验得到相同的结论． 实验步骤 实验现象 实验结论 甲 取少量处理后的废水样品于试管中滴入几滴无色酚酞试液 猜想一正确 乙 取少量处理后的废水样品于试管中． [反思与拓展] 1在分析化学反应后所得物质成分时除考虑生成物外还需考虑． 2若该工厂排放的废水未经处理直接排入下水道可能造成的危害是． 3为避免上述这种不符合排放标准的结果出现你认为处理工厂废水中含有的盐酸时可以加入过量的．
如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题 1反应①中石蕊溶液变为色． 2反应③为填“放热”或“吸热”反应该反应的微观实质是． 3写出反应⑤的化学方程式． 4图中能生成盐的反应有填序号． 5若X溶液既能跟稀硫酸反应又能跟硝酸银溶液反应均产生不溶于稀硝酸的白色沉淀则X可能是BaCl2CuCl2Na2CO3中的
物质保存的方法取决其性质．下列药品不需要密封保存的是
下列不属于化学研究范畴的是
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格． 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式． 【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢 【假设猜想】针对疑问太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下 猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H2SO4 猜想三有Na2SO4和NaOH猜想四有Na2SO4H2SO4和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是． 【实验探究】 1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有 2为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片BaCl2溶液Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究． 实验方案 测溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液 实验操作 实验现象 试纸变色对比比色卡pH＜7 有气泡产生 产生白色沉淀 实验结论 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的． 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定．同时指出 【实验探究】 2中存在两处明显错误请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误 1实验操作中的错误是． 2实验方案中也有一个是错误的错误的原因是．
用给定化合价的Na五种元素中写出符合要求的物质的化学式 酸碱盐单质．
按要求从氧气硫酸钡碳酸氨气氢氧化镁氧化钙中选择合适的物质将其化学式填写在下列横线上． 1一种有刺激性气味的气体 2一种难溶于水的碱Mg 3一种能供给呼吸的单质 4一种易分解的酸．
如图是ABC三种物质的溶解度曲线．请回答 1t1℃时ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是 2当A中混有少量B时可用方法提纯A 3t2℃时将ABC三种饱和溶液降温到t1℃无晶体析出的是 4t2℃时在100g水中放入克A物质恰好形成饱和溶液此时溶液中溶质的质量分数为．
市场上某补钙制剂的说明书如图所示请计算不要求写计算过程 1葡萄糖酸钙的相对分子质量为 2葡萄糖酸钙中碳氧两种元素的质量比为 3每天需补充的钙为mg 4此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为． ××钙片 [主要成分]葡萄糖酸钙 [C6H11O72Ca] [药品规格]2.5g 每片含 C6H11O72Ca0.2g [用量]每日2次每次1片
如图是abc三种物质的溶解度曲线根据图象分析以下问题 1t1℃时a物质饱和溶液溶质质量分数是 2t2℃时将50ga物质不含结晶水放入100g水中充分溶解得到a的溶液填“饱和”或“不饱和” 3将t2℃时abc三种物质的饱和溶液降温至t1℃所得溶液的溶质质量分数关系是 4等质量的abc三种物质分别配制t2℃时的饱和溶液所得溶液的质量由大到小的顺序为．
科学实验必须规范操作下列实验操作中错误的是
下列物质长时间露置于空气中质量不变的是
为测定某食盐水的溶质质量分数现做如下实验向烧杯中加入117g该食盐水样品．然后向其中加入170g硝酸银溶液两者恰好完全反应反应后过滤秤得滤液的质量为258.3g． 1反应后生成沉淀的质量为g． 2计算该食盐水的溶质质量分数写出计算过程． 3用20%的食盐水浸泡瓜果可以起到消毒作用．另取100g上述食盐水样品欲使其溶质质量分数变为20%可向其中加入食盐g．
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