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小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所 个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系 个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复 社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力 习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能
人们在现实生活中的社会位置及相应的权利义务和行为规范 处于一定社会地位的个体或群体相应的权利与义务 社会生活中相互依存、相互影响、相互补充的存在形式 人在社会生活中不同时间、空间所表现出的符合社会期望的模式化的行为 社会化的个体或群体所表现出的符合角色期待的行为模式
在社会生活中和其他人居平等的地位 在生活中表现出自卑 在社会生活中表现出退缩 在社会生活中表现出妄自菲薄
获得基本生活照顾的需要 获得良好的心理发展的需要 获得自由的需要 拥有社会生活能力的需要 免于被剥削伤害的需要
获得基本生活照顾的需要 获得健康照顾的需要 获得良好的家庭生活的需要 拥有社会生活能力的需要 免于被剥削伤害的需要
培养儿童的道德选择能力 培养社会关系和人际交往技巧 培养生活技能 培养考试能力
患者角色行为缺如 患者角色行为冲突 患者角色行为强化 患者角色行为消退 患者角色行为适应
获得良好心理发展的需要 获得健康照顾的需要 获得良好的家庭生活的需要 拥有社会生活能力的需要 满足休闲和娱乐的需要
影响个人转变 社会控制 形成群体力量解决问题 再社会化 自我实现
药物依赖性只表现出一种身体状态 药物依赖性就是药物耐受性 药物依赖性只表现出一种精神状态 药物依赖性是由药物与机体相互作用造成的 同一人只会对一种药物产生依赖性
人们在现实生活照的社会位置及相应的权利义务和行为规范 处于一定社会地位的个体或群体相应的权利与义务 社会生活中相互依存、相互影响、相互补充的存在形式 人在社会生活中不同时间、空间所表现出的符合社会期望的模式化的行为 社会化的个体或群体所表现出的符合角色期待的行为模式
小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所 个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系 个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复 社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力 习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能
获得基本生活照顾的需要 获得健康照顾的需要 获得良好的家庭生活的需要 拥有社会生活能力的需要 价值实现的需要
病人角色行为缺如 病人角色行为冲突 病人角色行为强化 病人角色行为消退 病人角色行为适应
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