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在心理学研究对象中,个性特征的核心是()

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心身统一  被动调节  情绪作用  个性特征  认知评价  
社会心理学  动物心理学  儿童心理学  变态心理学  
散打动动员心理特征  个性心理特征  心理训练方法  心理诊断  
遗传决定论的观点  主动适应与调节的观点  情绪因素作用的观点  个性特征作用的观点  认知评价的观点  
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学  教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学  教育心理学的核心研究内容是教师  教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用  
认知评价的观点  情绪因素作用的观点  主动适应与调节的观点  遗传决定论的特点  个性特征作用的观点  
个性倾向性  心理过程  心理状态  个性心理特征  
心身统一   被动调节   情绪作用   个性特征   认知评价  
个性特征  情绪作用  社会影响  心身统一  被动调节  
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学  教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学  教育心理学的核心研究内容是教师  教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用  
给被试者呈现一个故事的开头,让他任意来编故事的结尾,通过其回答和反应来了解其个性  通过升学考试中语文试卷的作文内容,来了解不同考生的思想特征  对拟测量的个性特征编制若干考题,让被试者逐项给出书面答案,依据其答案来衡量评价某项个性特征  浩明最近郁郁寡欢,班主任通过与浩明亲近的几个同学的谈话,了解到浩明最近是失恋了,从而分析浩明现在处于一种回避的心理状态  
心理学的研究对象  发展心理学的研究对象  教育心理学的研究对象  学前儿童心理学的研究对象  
 遗传决定论的观点   主动适应与调节的观点   情绪因素作用的观点   个性特征作用的观点   认知评价的观点  
认知的评价  心身统一性  具有个性特征  情绪的作用  被动调节  

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