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马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是
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体育教师招聘考试《单选题》真题及答案
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理论联系实际
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实现教育机会均等
教育与生产劳动相结合
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接受教育
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马克思主义认为造就全面发展的人的途径和方法是.
马克思主义认为造就全面发展的人的根本途径是
从事智力的劳动
从事体力的劳动
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马克思主义认为造就全面发展的人的唯一途径和方法是
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促进陈述性知识学习与保持的策略有哪些
运动技能的遗忘进程与艾宾浩斯的遗忘曲线有很大的区别
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有一块三角形的玻璃破成如图所示的三个部分现要到玻璃店去配同样的一块三角形玻璃那么最省事的办法是
教育心理学
下列陈述中不正确的是
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客观测验的优点是教师出题方便批改方便且适合测量学生的高层次的能力
产生式理论中的C—A公式可以用行为主义的S—R公式来解释
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已知Fx=∫sin2xdx则Fx的导函数F′x=
基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述
成就动机
根据编制时是否经过标准化程序可把教学测验分为和
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掌握学习通常要求学生掌握80%-90%的测验项目才能学习下一单元
One dayIwasvisitingoneofmyfriendsinabigtown.Suddenlyapieceofbeautifulmusiccametomyears.Myfriend’sfatherquicklypickedupsomerubbishandwentoutside.Iaskedmyfriend“What’shappening”Myfriendsaidthattherewasatruckcollectingrubbishoutside. “Wheneversomeonethrowsinsomerubbishitproducesapieceofmusic.Assoonasotherpeoplehearittheygooutwiththeirrubbishandthrowitin.” “It’sapleasantwaytohelpkeepourcityclean”saidmyfriend. Takingcareofourenvironmentisveryimportant.Whereveryouliveyoucandosomethingaroundyourneighborhood. HaveyoueverthrownanylitterontothegroundHaveyoueverdrawnpicturesonthepublicwallsHaveyoueverspatinapublicplaceHaveyouevercutdowntreesIfyouranswersare“No”itmeansthatyouhavealreadyhelpedprotectourenvironment. Itisourdutytokeepourenvironmentcleanandtidy.Youmightaskyourself“HaveIeverpickedupsomerubbishandthrownitintoadustbinHaveIevercollectedwastepaperorbottlesforrecyclingHaveIeverplantedanytreesorflowersinornearmyneighborhood”Ifyouranswersare“Yes”itmeansthatyouhavealreadydonesomethingusefultoimprovetheenvironment. Ifeveryonemakesacontributiontoprotectingtheenvironmenttheworldwillbecomemorebeautiful. 如果本课的生词分别是environmentharmrubbishcollectproducepublicspitprotectlitterrecycle.你用什么方法来处理这些生词使学生学起来即轻松又记得牢
讲授式教学方法的主要优点是
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