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文学活动

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艺术作品是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础,又是艺术创作活动的结果。   艺术作品是艺术创作活动的结果,又是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础。   文学作品是文学创作的结果,又是文学欣赏活动得以开始和展开的基础。   文学作品既是文学欣赏活动得以开展的基础,又是文学创作活动的结果。  
现代文学理论重视文学欣赏的过程  文学创作是文学欣赏的前提  文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分  文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石  
文学欣赏和文学创造  文学欣赏和文学批评  文学欣赏和教师示范创编  文学阅读和角色扮演  
世界、作者、作品、读者构成文学活动的一个有机系统。世界是文学的基础和文学表现的对象;作家和读者是文学活动的主体;作品是活动的产物  创作动机是激起作家投入文学创作活动的内在动力。它具有自发性与自觉性的双重心理特征  艺术真实来源于社会生活,是对生活真实的净化、深化和美化,它比生活真实更集中,也更能深刻地显示出社会生活的本质  文学作品中言语的指涉意义应该是具体的、确定的、唯一的,甚至是一眼就能看清的  
现代文学理论重视文学欣赏的过程   文学创作是文学欣常的前提   文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分   文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石  
儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动  儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动  儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动  儿童体育活动、、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动  
文学生产  文学消费  文学传播  文学创作  
现代文学理论重视文学欣赏的过程  文学创作是文学欣赏的前提  文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分  文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石  
儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动  儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动  儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动  儿童体育活动、、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动  
文学接受  文学批评  文学创作  文学消费  
现代文学理论重视文学欣赏的过程  文学创作是文学欣赏的前提  文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分  文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石  
文学文化学  文学信息学  文学符号学  文学社会学