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简述幼儿园教育活动的教学方法。
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简述幼儿园健康教育活动的组织方法
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简述幼儿园教育活动设计的特点
幼儿园的教学方法有哪些?
幼儿园的教育教学活动应以教师为主体
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据有计划地系统地设计组织和安排各类教育教学活动的过程
幼儿教育目标和课程标准
幼儿教育内容
幼儿教学大纲
幼儿课本
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简述我国幼儿园教学活动的基本原则
幼儿园常用的教学方法有
活动法
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口授法
直观形象法是幼儿园教育教学的主要方法即教师采用直观教具或各种电化教育手段等组织儿童开展观察欣赏演示示
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拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其的场面可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能的填入括号部分最恰当的一项是
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五岳是我国的五大名山下列不属于五岳的一项是
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下列分别是鲁迅巴金老舍的作品正确的是
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李晓明在课堂上突然大叫有的同学也跟着起哄下列处理方式最恰当的一项是
决定着教育的性质
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心理辅导的目标有两个一是二是寻求发展
学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能
荀子说师数有四而博习不与焉尊严而惮可以为师看艾而信可以为师诵说而不陵不犯可以为师知微而论可以为师他提出为师的四个条件实际就是
教学直观包括实物直观和言语直观
是教师职业的本质要求没有责任就办不好教育没有感情就做不好教育工作教师要始终牢记自己的神圣职责志存高远把个人的成长进步同社会主义伟大事业同祖国的繁荣富强紧密联系在一起并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责
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下列不是中华人民共和国预防未成年人犯罪法所称严重不良行为的是
如何建立新型师生关系
湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明今年15岁平时不善言谈孤独冷漠不喜欢集体生活不爱参加课外活动不喜欢上体育课常独来独往不会关心别人不善于与他人相处学习成绩全班倒数第一一次在学校元旦聚餐会上他把自己爱吃的里脊肉大鸡腿排骨草莓苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用全然不顾周围同学们的反应 请运用素质教育的知识分析以上情况
赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料然后以全价卖给同学几乎是人手一套同时她向学生家长暗示或明要礼物礼品或礼金特别是在各种节日的时候此外她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课在学校讲课时她会“留有一手”只讲基本内容对课程的重点也往往一带而过并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”当然同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费 从教师职业道德的角度分析材料中教师行为存在的主要问题
是一种把新的观念归属于认知结构中原有的观念的某一部位并使之相互联系的过程
据说泰山是古代名匠鲁班的弟子天资聪颖心灵手巧干活总是但往往耽误了鲁班的事于是惹恼了鲁班被撵出了班门
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视的培养
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巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家他的代表作为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史
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