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认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复,是因为 ①事物矛盾的暴露有个过程 ②事物本身的复杂性 ③认识本身的复杂性 ④人类认识能力的有限性 ⑤...

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认识运动的总规律   认识需要在实践的基础上不断深化和扩展  认识具有反复性和无限性   实践和认识是辩证统一关系  
事物矛盾的暴露有个过程  事物本身的复杂性  认识本身的复杂性  人类认识能力的有限性  
人的认识受到客观事物发展过程的限制  人的认识受到一定社会历史条件的限制  人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制  人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制  
“实践—修正—再实践—再认识”  “实践—调整—再实践—再认识”  “实践—再调整—再实践—再认识”  “实践—认识—再实践—再认识”  
认识过程是开放式的、直线式的前进  认识过程是螺旋式的曲折上升运动  从形式上看,表现为认识和实践的反复循环  从内容上看,实践和认识之每一循环都比较地进到了高一级的程度  
受到事物发展过程的限制  受到科学技术水平和认识工具的限制  受到主体的知识水平和认识能力的限制  需要多次反复才能达到终极真理  
事物矛盾的暴露有个过程  事物本身的复杂性  认识本身的复杂性  人类认识能力的有限性  
事物因果联系性  事物发展的规律性  事物的矛盾暴露的过程性  人们实践及其认识条件的历史性  
人的认识运动是不断反复和无限发展的  人的认识运动是辩证发展的过程  人的认识运动是主客观相互作用的矛盾运动过程  马克思主义认识论路线与党的群众路线是一致的  
人的认识运动的反复性和无限性    人的认识运动是主观和客观的矛盾运动    马克思主义认识论和党的群众路线的一致性    认识论和辩证法的一致性  
人们的认识受到客观事物发展过程的限制  人们的认识受到一定社会历史条件的限制  人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制  人们一次性的认识往往是错误的认识  
事物矛盾的暴露有个过程  事物本身的复杂性  认识本身的复杂性  人类认识能力的有限性  
事物矛盾的暴露有个过程  事物本身的复杂性  认识本身的复杂性  人类认识能力的有限性  
“实践—认识—提高—再实践—再认识—再继续提高”  “实践—认识—提高—再实践—再认识—再提高”  “实践—总结—提高—再实践—再总结—再提高”  “实践—认识—提高—再实践—再总结—再提高完善”  
人类认识运动的总是具有不确定性   人类认识运动具有反复性、无限性   客观世界总是在不断的运动变化中   实践对认识具有依赖性、推动性  
实践-实践-认识-再认识  实践-认识-再实践-再认识  实践-认识-再实践-再实践  实践-认识-再认识-实践  

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