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在实验室常用以下装置制取气体. (1)用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ,发生装置应选(填字母序号,下同) ;收集装置可选 (2)用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为 ...
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教案备课库《2016年辽宁省大连市中考化学一模试卷》真题及答案
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用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验1选择装置A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为__用排
用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验1选择装置A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为用排水法
下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置根据装置图回答问题1实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气发生装置
如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题.1写出图中标号仪器的名称①②.2检查装置A气密性的方法
实验室常用下列装置来制取气体1写出图中有标号仪器的名称a___________b__________
如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①__②__2检查装置A.气密性
比较实验室制取二氧化碳与用氯酸钾和二氧化锰制氧气实验说法正确的是
气体发生装置可能相同
反应条件相同
气体收集方法可能相同
反应基本类型相同
实验室利用下列装置可以制取某些气体请根据要求回答1写出图中①仪器的名称.2实验室制取二氧化碳可选用的
研究表明许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用分别用下列金属氧化物作催化剂氯酸钾开始发生分解反应和反
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气若要制取19.2g氧气理论上消耗氯酸钾的质量是多少
1实验室制取二氧化碳从图中可选用的发生装置是填序号若用I.装置收集二氧化碳则气体应从端通入填e或f写
下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置根据装置图回答问题.1实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气分数装
实验室制取氧气可供选择的实验装置如图所示1若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气可选用装置填装置序号下同其
化学是一门以实验为基础的科学某同学在实验室利用以下装置制备氧气请你和该同学一起完成相关实验内容1写出
实验室常用以下装置来制取氧气请回答下列问题①1写出带标号仪器的名称①20②212向气体发生装置内加入
如图是实验室常用仪器装置请回答下列问题1指出带有标号的仪器名称①②.2实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加
实验室制取氧气的药品可选用
氯酸钾
高锰酸钾
氯酸钾和二氧化锰的混合物
二氧化锰
下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置根据装置图回答问题.1实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气分数装
下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置根据装置图回答问题.1实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气分数装
在实验室制取下列气体时作反应容器的试管口及用排空气法收集气体的集气瓶口都必须向上的是
用高锰酸钾制取氧气
用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
用锌和稀硫酸制取氢气
用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体
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某弹簧的长度与所挂物体质量之间的关系如下表 所挂物体的质量/千克 0 1 2 3 4 5 … 弹簧的长度/厘米 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 … 如果所挂物体的质量用x表示弹簧的长度用y表示则满足y与x关系式为.
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请同学们仔细阅读以下内容 数学课上老师向同学们介绍了直角三角形的性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 如图1在Rt△ABC中∠ACB=90°点D是边AB的中点则CD=AD=BD=AB. 请同学们借助以上知识点探究下面问题 如图2Rt△ABC≌Rt△EDF∠ACB=∠F=90°∠A=∠E=30°.△EDF绕着边AB的中点D旋转DEDF分别交线段AC于点MK. 1观察①如图3图4当∠CDF=0°或60°时AM+CKMK填“>”“<”或“=”. ②如图5当∠CDF=30°时AM+CKMK只填“>”或“<”. 2猜想如图1当0°<∠CDF<60°时若点G是点A关于直线DE的对称点则AM+CKMK证明你所得到的结论. 3如果MK2+CK2=AM2请直接写出∠CDF的度数.
下列物质的用途中利用其物理性质的是
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硅Si是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.利用石英砂主要成分为二氧化硅生产高纯硅的流程图如下整个制备过程必须达到无水无氧气. 回答下列问题 1该流程中无氧气的原因可能是. 2以上生产高纯硅的流程中可循环使用的物质是.
如图所示实验操作中正确的是
据自然杂质报道科学家最近研究出一种以锶Sr做钟摆的钟它是世界上最精确的钟锶的原子结构示意图和元素周期表中锶元素的部分信息如图所示请回答 1锶元素位于元素周期表的第周期锶的相对原子质量为 2锶原子在化学反应中易选填“得到”或“失去”电子写出锶离子的符号 3以下是四种粒子的结构示意图与锶元素化学性质相似的是
用化学的眼睛看世界能够透过现象看本质. 1墙内开花墙外香从微观角度分析其原因是. 2CO2与CO的组成元素相同但化学性质不同是因为. 3化学反应前后各物质的质量总和相等是因为反应前后.
如图在△ABC中AB=AC=BCAD是BC边上的中线且CD2=12点E是边AC的中点点F是AD上的动点则一只蚂蚁从E到F回到C点的最短路程是.
已知线段a及∠α∠β.求作△ABC使∠A=∠αAB=a∠B=∠β.要求用尺规作图不写作法保留作图痕迹并写出结论
实验室配制100g5%的氯化钠溶液请回答下列问题. 1配制该溶液需要g氯化钠固体. 2量取水时需要用到下列仪器中的b和填字母序号下同. a.烧杯b.滴管c.玻璃棒d.20mL量筒e.100mL量筒 3称量氯化钠固体时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体在托盘天平上已放25g的砝码则天平上的游码位置应是如图的.
我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”这里的“碱”即纯碱Na2CO3.其模拟流程如图所示 1操作a的名称是. 2反应②的化学方程式为.
用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾.下列图象表示该过程中某些量随时间的变化趋势其中不正确的是
下列图象能正确反映对应变化关系的是
钛合金是重要金属材料.钛原子的质子数为22中子数为26则钛原子的核外电子数为
abc三种物质的溶解度曲线如下图所示.取等质量t2℃的abc三种物质的饱和溶液分别蒸发等量水后恢复至t2℃.下列说法正确的是
新年联欢晚会上老师给同学们表演了一个魔术大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠Na2O2的棉花将一瓶二氧化碳倒入烧杯中蜡烛慢慢的熄灭然后棉花突然剧烈的燃烧起来.这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣请你参与同学们的讨论和探究. 蜡烛熄灭的原因是. 【提出问题】棉花为什么会燃烧 【提出猜想】 1可能是蜡烛燃烧引燃了棉花. 2可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气. 3. 【实验验证】 序号 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 ① 按下图所示装置进行实验 无现象 猜想1填“成立”或“不成立” ② 向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末充分振荡并 二氧化碳与过氧化 钠反应生成了氧气猜想2成立 ③ 猜想3成立 【实验结论】 1CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物化学方程式为. 2通常CO2可作灭火剂但有些物质如Na2O2着火不能用CO2熄灭.
有一种自生氧防毒面具其使用的生氧剂的主要成分是KO2. 某研究小组取100g生氧剂放人装置A中加入足量水与生氧剂充分反应化学方程式4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑测定反应前后装置A的总质量.他们进行了三次实验.测定结果如下 测定序号 第1次 第2次 第3次 平均值 反应前装置A总质量g 400.1 400.2 399.7 400.0 反应后装置A总质量g 368.1 368.1 367.8 368.0 请根据上述实验结果计算假设杂质不与水反应产生气体 1100g生氧剂与水反应生成的氧气质量. 2生氧剂中含KO2的质量分数.
若直角三角形的三边长为偶数则这三边的边长可能是
ABCDE都是教案备课库中常见物质A是人类赖以生存的一种无色液体E是一种黑色固体具有如下图所示的转化关系反应条件其他反应物及多余产物均略去 1D可能是填化学式 2写出C的一种用途 3写出①反应的符号表达式该反应的基本反应类型是.
下列有关微观粒子的说法正确的是
图为“XX”钙片商品标签图请根据标签的有关信息完成下列各题 1碳酸钙中钙元素的质量分数为 2如果按用量服用儿童每天至少摄入钙元素的质量为 3服用钙片时要嚼食的目的是.
水和溶液在生命活动和生产生活中起着十分重要的作用. 1电解水实验揭示了水的组成.如图1实验中得到氢气的试管是填“1”或“2”电解水的微观示意图如图2请在方框中补全相应微粒的图示. 2农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将600g25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液需要加水的质量为g. 3根据下表回答问题. 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度 /g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3 ①40℃时向两个分别盛有40gNaCl和NH4Cl的烧杯中各加入100g的水充分溶解后为饱和溶液的是溶液. ②采用一种操作方法将上述烧杯中的剩余固体全部溶解变为不饱和溶液.下列说法不正确的是填字母序号. A.溶质的质量不变B.溶液质量一定增大 C.可升高温度或增加溶剂D.溶液中溶质的质量分数一定减小.
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冬季室内燃煤取暖时要注意保持通风以免造成人员中毒.这里的有毒气体主要是指
2015年7月31日北京携张家口申办2022年冬奥会成功的喜讯传来举国欢庆下列措施不利于改善举办城市空气质量的是
如图在△ABC中AB的垂直平分线DEAD=6△AEC的周长为15那么△ABC的周长为
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