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转移注意 学习掌握生理常识 批评自我 保持正常异性交往
消除同学误会 解决情绪困扰 恢复恋爱关系 促进自我实现
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鼓励情绪宣泄 修正非理性信念 建立理性信念 改变求助者处境
精神分裂症 强迫型障碍 偏执型精神障碍 强迫型人格障碍
一般心理问题 恐惧性神经症 严重心理问题 抑郁性神经症
告诉班主任 实行保密例外 与家长交流 遵守保密原则
求助者的成长历程 求助者的内心世界 求助者需要帮助的问题 求助者的社会功能
深化自我认识 学会接纳现实 矫正错误认知 学会宽恕自己
告诉班主任 实行保密例外 与家长交流 遵守保密原则
明确地表明态度 介绍求助者权利 重申保密的原则 给出具体的指导
嫉恶如仇的道德感 善于容纳他人 具有强烈的责任心 自我平衡能力