首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机由（）、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组成。

查看本题答案

包含此试题的试卷

中小学班主任考试《填空》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机的组成有

学习需要学习期待自我提高的内驱力附属的内驱力认知内驱力

奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成即的内驱力自我提高的内驱力和附属的内驱力

认为学校情境中的成就动机包括认知内驱力自我提高内驱力和附属内驱力

柯勒华生布鲁纳奥苏伯尔

奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有

认知内驱力自我提高内驱力强化附属内驱力

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力及附属内驱力

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成即自我提高的内驱力和附属的内驱力

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力自我提高内驱力和内驱力三个方面组成

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力______和附属内驱力三个方面组成

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力自我提高的内驱力和组成

热门试题

更多

热门题库

更多

中学地理(统考)中学数学(统考)中小学美术教师考试中小学班主任考试教师职业技能考试国际注册汉语教师考试高级人力资源管理师(一级)人力资源管理师(二级)助理人力资源管理师(三级)人力资源管理员(四级)人力资源基础知识(公共科目)人力资源职业道德(公共科目)助理企业培训师（三级）企业培训师（二级）高级企业培训师（一级）心理咨询师(二级)