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请你判断下面句子的修辞手法,把答案写在括号内。(3分) ①.没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只要记忆,只要警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。( ) ②.自己平日夸下口...
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教案备课库《新博初中2011年八年级月考试卷语文及答案》真题及答案
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根据所提供的语境扩展下面的句子要求语意连贯内容贴切至少使用两种修辞手法5分随着春节的临近街头的年味越
对下面句子的修辞方法及作用的表述不正确的是
“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静
“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,用夸__联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动
“臣本布衣,躬耕于南阳”,用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况
22.仿照下面的示例运用比喻修辞手法自选诗人仿写两个句子4分高适诗是大漠沙场的一轮皓月瑰丽雄健男儿本
仿照下面的示例再写两个与之修辞手法相同句式基本一致的句子6分示例把弯路走直的人是聪明的他找到了捷径把
对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是人民英雄纪念碑犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部
比喻
拟人
排比
对比
判断下面例句运用了什么修辞手法并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子4分 我出了村就过了河过了河就
仿照下面的示例自选话题另写两个句子要求修辞手法句式与示例相同5分小草伸出稚嫩的纤手向你描绘原野的新绿
【四川省宜宾市】下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是
“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。
判断下面例句运用了什么修辞手法并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子4分 我出了村就过了河过了河就
对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏它深信乌云
夸张 比喻 反复
比喻 拟人 反复
夸张 排比 拟人
比喻 拟人 排比
指出下面句子的修辞手法并依照它造句2分干干净净地蓝天上偷偷溜来一团乌云风推着它爬上山头
仿照下面画线的句子再写两个句子要求修辞手法相同语意连贯4分童年的一切都是美好的在童真的爱的目光里一只
用比喻的修辞手法改写下面的句子不改变句子的意思3分语言传播起来很快用比喻的修辞手法改写成
仿照下面的示例另选话题写一个句子要求运用比喻的修辞手法句式与例句相同4分示例你是一棵树你以挺拔的形象
模仿下面例句的句式和修辞手法另选一个陈述对象再写一组与例句意思相连的句子以构成连贯的排比3分例句蓝天
选出下列修辞手法判断有误的一项是2分
“柳州风骨,长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。
“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引用的修辞手法。
“若没有胡琴的缘故,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”使用了反问的修辞手法。
“钢琴笨重如棺材”使用了对比的修辞手法。
模仿下面例句的句式和修辞手法另选两个陈述对象再写两组与例句意思相连的句子以构成连贯的排比4分例句蓝天
仿照下面的示例另写两句话要求内容贴切所写句子使用比喻的修辞手法句式与示例相同6分阅读季羡林的文章好像
23.下面是一幅春天来了的参赛作品请你展开联想和想象为该图配文至少使用两种修辞手法要求语意连贯句子通
眼睛是心灵的窗户一句运用了的修辞手法请你依照这种修辞手法以书信为对象仿写一个句子书信是
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下列没有运用修辞手法的一句是2分
对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是黄沙黄沙漫漫的黄沙无垠的黄沙让人寸步难行干渴干渴身在干渴心在干渴灵魂在干渴!突然大漠深处天际升起一轮新月闪现宝石般的蓝光——呀!月牙泉!绮丽的月牙泉你是一朵烂漫的花点染千古荒野沙鸣是你的歌云飞是你的舞你澄澈的胸怀里一半蓝天一半黄沙芳草繁花驼影亭阁你把塞北江南的美景绘成一幅无与伦比的流淌着生命韵律的画!
对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是3分1这景色不见得很美却是一幅秋日风情画2我们是一列树立在城市的飞尘里3我们的同伴都在吸露都在玩凉凉的云4第一次去露营第一次动手做饭第一次坐火车第一次坐飞机
下列句子中修辞方法的运用不当的一项是
请展开联想和想象运用恰当的修辞方法将童年风筝天空这三个词扩展成一段文字描绘一个画面词语顺序可以颠倒不少于50字4分
对下列各句所用修辞方法及表达作用理解无误的一项是
下面句子使用比喻修辞手法的一项是3分
下列句子修辞手法不同的一项2分
从修辞角度选出不同于其他三项的一项2分
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是①桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿②红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿!③花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去④野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的
下列句子中那一项的修辞方法与其他三项不相同3分
下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是2分例句理想是罗盘给船舶导引方向
下面句子不含有比喻修辞的一项是
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语至少运用一种修辞手法写一段描写春天景象的话80字之内4分张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡
对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是这里溪流缓慢萦绕着每一个山脚在轻轻荡漾着的溪流的两岸满是高过马头的野花红黄蓝白紫五彩缤纷像绵延的织锦那么华丽像天边的彩霞那么耀眼像高空的长虹那么绚烂这密密层层成丈高的野花朵儿赛过八寸的玛瑙盘马走在花海中显得格外矫健人浮在花海上显得格外精神在马上你用不着离鞍只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花虽然天山这时并不是春天但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢
指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是2分
下列文字中所用的修辞手法正确的一组是古人形容泰山时说泰山岩岩注解人告诉你岩岩积石貌的确这样山顶越发给你这种感觉有的石头像莲花瓣有的石头像海棠枝有的像飞鸟有的像卧虎有的错落成桥有的兀立成柱有的侧身探海有的怒目相向
下列句子属于比喻句的一项是3分
结合语境对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是这里是大自然最单调最平板的一面然而加上了人的活动就完全改观难道这不是风景吗自然是伟大的然而人类更伟大于是我又回忆起另一个画面这就在所谓黄土高原!那边的山多数是秃顶的然而层层的梯田将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头特别是那些高秆植物颀长而整齐等待检阅的队伍似的在晚风中摇曳别有一种惹人喜爱的姿态更妙的是三五月明之夜天是那样的蓝几乎透明似的月亮离山顶似乎不过几尺远看山顶的谷子丛密挺立宛如人直立的头发这时候忽然从山脊上牛和掮着犁的人形出现他们姗姗而下在蓝的天黑的山银色的月光的背景上成就了一幅剪影
.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语至少运用一种修辞手法描写你翻看自己的影集时的心理感受80个字以内6分备选词语静谧悠闲沉湎旁骛冥思遐想正襟危坐
下列句子属于比喻句的一项是3分
对下列句子使用的修辞方法或作用理解有误的一项是
根据下面的语言材料运用对偶知识对出下联2分春天里湖水涨满湖天一色船行湖中如行天上秋日里山色斑斓山景如画人游山中如行画中上联春水船如天上坐下联
找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是3分
从修辞角度选出不同于其他三项的一项2分
对下面文段中使用的修辞手法的作用理解错误的一项是①我家院里的那两盆夹竹桃红的似火白的似雪它们融洽地开在一起使我顾而乐之②站在大门内它们静悄悄地一声不响一朵花开败了又开出一朵花③从春天一直到秋天从迎春花一直到菊花它就那样开着同院里其他花比起来那韧性不是形成了一个强烈的对照吗④在和煦的春风里在盛夏的暴雨中在深秋的清冷里看不出什么茂盛也看不出什么衰败只是花败又花开点缀着这小院选自夹竹桃有改动
指出下列句子运用的修辞1山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高2惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是漫漫人生路有谁能说自己是踏着一路鲜花一路阳光走过来的又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩有的人为一时受挫就轻易地退出战场而懊悔不已有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深有的人因害怕失败而与成功渐行渐远这些人永远不会追求到心中的梦想是退却还是前行我想朋友们已经有了自己的选择
下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是例句理想是罗盘给船舶导引方向
对下面文段中有关修辞方法作用的分析有误的一项是立春那天我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了粉红的雪白的梅花在我眼里就像一颗颗爆竹噼啪噼啪地引爆了春天我所在的大兴安岭却还是零下三十摄氏度的严寒早晨迎接我的是寒流是冷月是霜花就说说这霜花吧不要以为这样的花儿一定是银白色的一旦太阳升起来印着霜花的玻璃窗就像魔镜一样散发出奇诡的光辉初升的太阳先把一抹嫣红投给它接着变成橘黄再后来太阳升起来了又变成鹅黄而后成了雪白这里最早的春色出现在向阳山坡嫩绿的草芽顶破丰厚的腐殖土给大地绣出生机时背阴山坡往往还有残雪呢我爱这迟来的春天!
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