在西方教育史上，（　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

查看本题答案

包含此试题的试卷

幼儿教师资格《学前教育原理》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

西方历史上最早提出教育要适应儿童的年龄阶段进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是

柏拉图亚里士多德昆体良苏格拉底

学前儿童科学教育的年龄阶段目标是指根据学前儿童科学教育总目标确立的按学前儿童年龄阶段划分的目标

儿童学习障碍最根本的特征是学习成绩

高于其年龄、IQ与受教育水平所应达到的水平低于其年龄、IQ与受教育水平所应达到的水平年年下降比50%的同龄儿童低

夸美纽斯将人受教育的主要阶段按每年划分为一段

西方教育史上是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家

苏格拉底柏拉图亚里士多德昆体良

在教育史上首次提出教育遵循自然的观点主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是

亚里士多德苏格拉底柏拉图昆体良

在西方古代教育史上提出教育目的在于实现个人的灵魂转向主张寓学习于游戏学习即回忆的教育家是

社会工作者要了解救助对象的家庭情况及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求帮助申请政府提供的教育救助使处

义务教育阶段的最低生活保障家庭成员义务教育阶段的特困供养人员不能入学的残疾儿童社区矫正人员下岗培训教育人员

在中国近代教育史上基本消除受教育权上的性别差异规定小学可以男女同校的学制是

壬寅学制癸卯学制壬子癸丑学制壬戌学制

在西方教育史上第一位提出并详细论述儿童体育问题的教育家是

洛克夸美纽斯柏拉图裴斯泰洛齐

在西方教育史上是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家

夸美纽斯卢梭亚里士多德昆体良

.在西方现代国家的教育史上工业化和城市化是现代教育发生变革的一个契机改变的不仅是建学校和入学的方式更

西方近现代教育史解决了关于儿童教育的两大难题杜威、蒙台梭利等西方近代教育家的教育观念都是一致的对儿童进行教育首先要充分考虑到儿童的天赋和人格工业化和城市化使得儿童在教育中的地位发生改变

学前儿童科学教育的年龄阶段目标是指根据学前儿童科学教育总目标确立的按学前儿童年龄阶段划分的

在西方教育史上首次提出教育心理学化的教育家是

裴斯泰洛齐赫尔巴特福禄贝尔卢梭

在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是

柏拉图亚里士多德西塞罗昆体良

在教育史上首次提出教育遵循自然的观点主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是

亚里士多德苏格拉底柏拉图昆体良

儿童学习障碍最根本的特征是学习成绩

高于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平低于其年龄、IQ与受教育程度所应达到的水平年年下降比50%的同龄儿童低

在西方教育史上柏拉图最早论述了的幼儿教育思想提出了儿童心灵与体质和谐发展的观点指出故事音乐游戏在幼儿

在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是

夸美纽斯将人受教育的主要阶段按每年划分为一段

6 7 5 8

在西方教育史上，（　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库

在西方教育史上，（ ）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库

在西方教育史上，（　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。