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当一个人熟悉了某种事物潜在作用,这种阻碍理解的因素是( )。
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中学教育心理学(省考)《不定项选择题》真题及答案
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下列除以外其他各项都能够阻碍一个人的传递/接受信息
不熟悉主题内容。
扣留信息。
傲慢专横。
噪音。
是一个人所经历的事物在人脑中的反应是人脑积累经验的功能表现
感觉
理解
注意
记忆
一个人熟知某种物品的惯常用途后很难想到该物品的其它用途这种现象称为
当一个人熟悉了某种事物潜在作用这种阻碍理解的因素是
已有的知识经验
问题特征
功能固着
原型启发
有道是一个人的成功离不开四人即高人指点贵人相助小人找茬和个人奋斗小人找茬可以成为一个人成功的重要因素
①③
②③
③④
②④
当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能这种现象称为功能固着
当一个人熟悉了某种事物常用的功能时很难看出其潜在作用这种阻碍问题解决的因素是
已有的知识经验
问题特征
功能固着
原型启发
变式
如果一个人出现这种情况就不能肯定有幻觉
歪曲的感觉,把这种事物感知成那种事物
歪曲的知觉,把这种事物感知成那种事物
虚幻的知觉,把没有某事物却感知到存在某事物
虚幻的感觉,把没有某事物却感知到存在某事物
如果某种贸易对一个人是好事那么它就不能对另外一个人也是好事
当一个人熟悉了一种物体的某种功能时就很难看出该物体的其他功能的心理特点这一心理现象是
把下列句子组成语音连贯的一段文字排序最恰当的一项是 ①完整地熟悉李清照与李白让我明白 ②每个人都有
④①③②⑤
②④①⑤③
③⑤②④①
④①②③⑤
是人对客观事物的选择性态度是人对需要的情绪表现是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向
一个人的绝对权力阻碍了国家的发展不限制这种权力国家便无法进步英国限制一个人的绝对权力的典型文献是
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
《1787年__》
当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能这称为______
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