语言技能目标中的听、说、读、写既是学习的（），又是学习的（）。

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听、说、读、写听、说、写、乐

语言技能语言知识语言文化学习策略

听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。在英语学习的起始阶段，教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正，以使学生不走弯路。

包含听、说、读、写、译五个方面的能力是指一个人说话时遣词造句的能力包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力是指一个人的语言表述能力

听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。

听和说，读和写听和读，说和写读和说，听合写听，说、读和写