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人与人之间的合作与竞争属于社会行为 群体的决策行为属于社会行为 社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况 社会行为是人们在社会生活中自发产生的,并互有影响的主题反应 是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为
要学会利用社会生活中的积极影响,自觉抵制社会生活中的不良影响 应远离社会,避免社会消极丑恶现象对自己产生影响 中学生不可能认情是非,只能顺其自然 只会受到积极影响,不会受到消极影响
纪律是一种行为规范,它要求人们在社会生活中遵守秩序、执行命令、履行职责 纪律是调整个人与他人、个人与集体、个人与社会关系的主要方式 职业纪律是最明确的职业规范,但它不能以行政命令的方式规定职业活动中最基本的要求 明确的规定,规定了职业行为的内容,要求从业者遵守纪律履行职责,对违反纪律者追究责任
部分国家生活中 部分社会生活中 部分国家和部分社会生活中 国家生活和社会生活的所有方面
是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为 社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况 人与人之间的合作与竞争属于社会行为 群体的决策行为属于社会行为 社会行为是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应
信息化是综合利用各种信息技术改造,支撑人类各项活动的过程 信息化的手段是基于现代信息技术的先进社会生产工具 互联网金融是社会生活信息化的一种体现和重要发展方向 信息化的主体是信息技术领域的从业者,包括开发和测试人员
是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为 社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况 人与人之间的合作与竞争属于社会行为 群体的决策行为属于社会行为 社会行为是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应
儿童性别角色的认识 社会对不同性别的社会期望 家庭生活对儿童的影响 社会生活对儿童的影响
纪律是一种行为规范,它要求人们在社会生活中遵守秩序、执行命令、展行职责 纪律是调整个人与他人、个人与集体、个人与社会关系的主要方式 职业纪律是最明确的职业规范,它以行政命令的方式规定了职业活动中最基本的要求 不能强制性的要求从业者适守纪律履行职责
职业从业者与职业对象的关系 职业从业者与其他职业从业者的关系 职业从业者与社会的关系 职业对象与社会的关系
指出了意识在社会中的作用 否认了社会生活的客观性 是神创论在社会历史观上的表现 忽视了人民群众在社会生活中的作用