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顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出:学生要靠每位学生的()。这种自觉有两个起点——自读()和自做(),教学要摆脱灌输式,非得凸现这两个起点不可。

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学生的指导者  学习的设计者  学生的合作者  教学的决策者  
主导者、主导者  主导者、指导者  指导者、主导者  指导者、指导者  
尝试教学  自学辅导教学  情境教学  “尝试指导-效果回授”教学  
学生学习的指导者和促进者  课程的建设者和开发者  课堂教学的管理者  课堂教学的组织者  
学习的决策者  学生的合作者  学习的领导者  学生的指导者  
班级管理者;  心理辅导者;  学生指导者;  学生领导者  
学生是综合实践活动中的探究者、活动者  教师是课题研究的组织者、指导者和管理者  学生应成为活动全过程的主体  教师应成为活动全过程的主体  
学生的指导者  学习的设计者  学生的合作者  教学的决策者  

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