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()是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。
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幼儿心理卫生与辅导《单项选择》真题及答案
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幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
幼儿园教育是的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
学校教育
终身教育
基础教育
全民教育
幼儿园为了使家长更多地了解幼儿教育工作可定期邀请家长来园参观参 加园内活动这是幼儿园偏重于从理论方面
幼儿园是基础教育的有机组成部分是学校教育和的奠基阶段
幼儿园教育是的重要组成部分爱岗敬业的保育师为国家的教育事业做出 了重要的贡 献
小学教育
学校教育
基础教育
社会教育
关于幼儿园教育的性质和地位下列说法正确的是
幼儿园教育是基础教育的预备阶段
幼儿园教育是义务教育的组成部分
幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段
幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴
是幼儿园教育工作的重要组成部分是了解教育的 适宜性有效性调整和改进工作促进每一个幼儿的发展提 高教育
. 教育管理
. 教育方式
. 教育过程
. 教育评价
是幼儿园教育工作的重要组成部分是了解教育的适宜性有效性 调整和改进工作促进每一个幼儿发展提高教育质量
教育评价
教育反思
教育科研
教育总结
幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分这是幼儿教育的
尊重性原则
科学性原则
方向性原则
针对性原则
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的
奠基阶段
起始阶段
基础阶段
准备阶段
是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶 段
小学教育
中学教育
大学教育
幼儿园教育
幼儿园教育是的重要组成部分爱岗敬业的保育员为国家的教育事业作出了 重要的贡献
小学教育
学校教育
基础教育
社会教育
幼儿园为了使家长更多地了解幼儿教育工作可定期邀请家长来园参观参 加园内活动这是幼儿园偏重于从实践方面
是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
幼儿园
幼儿园教育
家庭教育
社区教育
是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
幼儿园
幼儿园教育
家庭教育
社区教育
保育员参与教育活动的工作就是了解幼儿园教育工作计划的类型与教师和 婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准
了解幼儿园教育工作计划的类型是保育员主动配合室内教育活动的工作 内容之一
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分是了解教育的性和性调整和改进工作促进每一位幼儿的发展提高教育质
幼儿园教育是的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
是幼儿园工作的重要组成部分是了解教育的适宜性有效性调 整和改进工作促进每一个幼儿发展提高教育质量的必
教育目标
教育过程
教育结果
教育评价
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教师在指导幼儿小组活动前的分组过程应注意分组要____________________有层次.
关于我国学前教育的描述不正确的是.
游戏是幼儿自主的活动主要他们玩的快乐就不需要教师的指导.
我国传统文化比较侧重个体群体性的发展一定程度上忽视了个体的.
为什么说福禄贝尔创办的幼儿园是真正意义上的幼儿园
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动
向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划反馈儿童在园所的表现等适宜采取的形式是.
按照美国教育家帕顿的观点中班幼儿更多表现出联合游戏与合作游戏的方式
在目前的学前教育实践中有很多为未来完满生活做准备为未来竞争做准备的现象如社会上风行的零岁方案神童方案天才识字班.一些家长和幼儿园难以摆脱这种短视的教育做法让幼儿上各式各样的兴趣班特长班表现出重知识灌输轻能力培养重智力培养轻人格因素培养等错误倾向.请您从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析这类现象.
幼小衔接
幼儿的社会化具有强制性特点
制定合理的幼儿园生活制度首先应该考虑的因素是.
幼儿的权利与成人的权利并不一样.
幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育和教育以及__________.
幼儿园健康领域的活动严禁进行各种比赛表演和训练
一日活动目标一月活动目标各年龄班教育目标幼儿期教育目标幼儿园教育目标这五个教育目标是按划分的.
秋天到了为了幼儿认识秋天老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上指导幼儿观察画中的景物这是一种有效的教育方法.
简单分析说明玩积木游戏对幼儿发展的作用
中班幼儿社会性教育的重点应放在.
制定儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________
幼儿园经济条件差创设环境时必须考虑经济性原则.
染于苍则苍染于黄则黄.这用来说明对人的成长和发展的影响是巨大的.
结合幼儿教育实际阅读分析以下材料并论述教师如何选择幼儿园课程的内容 生活教育是给生活以教育用生活来教育为生活的向前向上的需要而教育从生活与教育的关系上说是生活决定教育从效力上说教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育陶行知文集 要在生活情境中萌发幼儿的学习兴趣反对通过机械记忆和强化训练过早识字强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心求知欲注重探究过程反对学前教育小学化提前化的倾向——3-6岁儿童学习与发展指南
单元主题活动这种课程类型最早是由提出的.
在幼儿园教育目标体系中是幼儿园小中大各年龄班的教育目标.
为什么说游戏能促进幼儿社会性的发展
有固定的场所有目的的按计划进行有班级整体施教小组施教和个别施教等形式的活动是.
幼儿教育学的研究对象是__________.
积极的特性分类是指教师与幼儿相互作用时教师能从正反两方面看待幼儿对幼儿做出客观的评价
对幼儿发展状况的评估需要注意什么
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