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观察学习是指（）。

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观察学习的类型直接的观察学习的观察学习抽象性观察学习

班杜拉的观察学习理论与传统的行为学习理论的一个重大区别是直接的外在强化在观察学习的行为学习过程中并不

行为学习理论的主要依据是

心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习经典条件反射、潜意识理论和社会观察学习

观察学习的二种不同水平分别是

直接的观察学习抽象的观察学习创造性的观察学习无意的观察学习

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生______的学习他的大量实验表明榜样在观察

班杜拉的观察学习论中注意过程指

言语编码选择性观察表象转译为行动动机获得强化

班杜拉把观察学习划分为了三种类型一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理这种学习称为

直接的观察学习抽象性的观察学习间接的观察学习形象观察学习

观察学习可以归纳为哪些类

直接的观察学习抽象性观察学习联想性观察学习创造性观察学习间接的观察学习

社会引导社会成员用社会认可的方法去活动是指

社会学习社会化观察学习自主学习规范学习

学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度而不只是具体的攻击行为这体现了

直接的观察学习间接的观察学习抽象的观察学习具体的观察学习创造性的观察学习

班杜拉的观察学习是指

一种知觉性的学习通过观察别人的行为结果而产生的一种学习一种直接的S—R式的学习一种认知观念转变的学习

复制是指学习者对榜样行为的简单复制而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息它可能包含模仿也可能不

观察学习的类型不包括

直接的观察学习模仿型观察学习创造性观察学习抽象性观察学习

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